小学英语儿歌教学中的趣味性设计对学生口语表达的促进作用论文.docx

小学英语儿歌教学中的趣味性设计对学生口语表达的促进作用论文

”

摘要：本文旨在探讨小学英语儿歌教学中的趣味性设计如何促进学生口语表达能力的提升。通过分析儿歌教学的特点和趣味性设计的重要性，本文提出了具体的教学策略，并探讨了这些策略在提升学生口语表达方面的实际效果。

关键词：小学英语；儿歌教学；趣味性设计；口语表达

一、引言

（一）小学英语儿歌教学的重要性

1.内容一：英语儿歌作为一种生动、有趣的教学资源，能够激发学生的学习兴趣。在小学阶段，学生的注意力容易分散，而英语儿歌以其朗朗上口、节奏鲜明的特点，能够吸引学生的注意力，使他们在轻松愉快的氛围中学习英语。这种兴趣的激发有助于学生更积极地参与