部编版一年级语文下册17-动物王国开大会.pptxVIP

动物王国开大会动物王国里，各种各样的动物都来参加大会，热闹非凡。中设作者：侃侃

教学目标认识生字学习“国、王、会”等生字，能正确读写。理解课文内容理解动物王国开大会的原因和经过，以及小动物们的心情。感受语言魅力体会课文语言的生动有趣，感受动物王国开大会的热闹场景。培养学习兴趣激发学生对动物王国的兴趣，引导学生积极参与学习活动。

教学重点和难点11.理解课文内容理解动物王国开大会的主题，了解各个动物角色的性格特点，感受故事的趣味性。22.掌握生字词重点掌握“开、会、大、小、猫、狗、鸡、鸭”等生字，并能运用到实际生活中。33.朗读训练训练学生用自然流畅的语调朗读课文，并能初步理解课文内容。44.想象和创造鼓励学生展开想象，在理解故事的基础上，发挥创造力，进行角色扮演或故事续编等活动。

教学准备课文内容教师需提前准备课文内容，并将其打印出来，方便学生学习和理解。准备好课文的音频文件，方便学生进行听读练习，提高语感。教学工具准备好课件，包括课文插图、生字词卡片、练习题等，以提高课堂教学效率。准备好白板或黑板，用于展示课文内容、讲解生字词、进行互动游戏等。

导入新课老师可以利用图片，创设情境，导入新课。比如，展示一些动物图片，让学生观察并说出动物的特点。也可以用提问的方式导入，例如“同学们，你们喜欢动物吗？你们知道哪些动物？”

认识生字图文结合通过图画理解生字含义，激发学习兴趣。字形辨认引导学生仔细观察字形，掌握笔顺和结构。拼音练习利用拼音帮助学生识字，提高阅读能力。

初读课文1自由朗读学生独立朗读课文，借助拼音和插图，尝试读通课文。2检查读音教师引导学生注意生字的读音，纠正错误，帮助学生掌握正确的发音。3标注生字学生在课文中标注不认识的生字，并尝试用自己的方法理解字义。

朗读课文整体感知让学生整体感知课文内容，理解大意。教师可以先范读一遍，然后引导学生自由朗读。分段朗读引导学生分段朗读课文，并鼓励学生用不同的语气和语调来表达。重点段落重点练习朗读课文中难读的句子或词语，帮助学生提高朗读水平。角色扮演可以让学生进行角色扮演，用不同的角色朗读课文，增强朗读的趣味性。

理解课文内容动物王国开大会小动物们在开大会，讨论动物王国的重要事项。团结友爱小动物们互相帮助，团结友爱，共同建设美好家园。爱护环境小动物们懂得爱护环境，保护自己的家园。认真思考小动物们认真思考，积极参与讨论，为动物王国的发展献计献策。

分析课文结构11.开头介绍了动物王国要开大会的背景，以及参加大会的动物种类。22.中间描写了动物们在大会上的发言和讨论，以及大家提出的问题和建议。33.结尾总结了大会的结果，并表达了动物们团结一致、共同努力的决心。

探讨课文主题团结协作课文讲述了动物王国开大会的场景。动物们团结协作，共同为王国发展贡献力量。和谐共处动物王国是一个和谐共处的大家庭，各种动物和平相处，互相帮助，共同维护王国的安宁。

拓展延伸活动1角色扮演模拟动物开会场景，体验角色。2故事创作以动物王国为背景，创作新故事。3绘画创作画出你心中动物王国的样子。4课外阅读阅读更多关于动物的书籍。通过这些活动，学生可以加深对课文内容的理解，并拓展思维，激发创造力。

识字练习词语卡片制作生字词语卡片，帮助学生记忆生字，巩固词汇。造句练习引导学生用学到的生字造句，练习运用生字，提高语言表达能力。趣味游戏设计生字游戏，例如猜字谜、找朋友等，激发学生的学习兴趣，寓教于乐。课文朗读引导学生反复朗读课文，加深对生字的理解和记忆。

写字练习临摹练习通过临摹，学生可以学习笔画的正确写法，掌握字形结构。练习书写练习书写可以帮助学生提高写字速度和整洁度，养成良好的书写习惯。展示成果展示作品可以增强学生的自信心，激发学习兴趣。

课堂练习词语练习用“开会”造句。写出与“动物王国”有关的词语，例如“狮子、老虎、大象”。阅读练习阅读课文并回答问题：动物王国开大会是为了什么？谁是这次大会的主持人？

课后作业课文朗读请同学们反复朗读课文，体会动物王国开大会的热闹气氛。角色扮演选择喜欢的动物角色，进行角色扮演，体验参加动物王国大会的乐趣。绘画创作想象并绘制你心目中的动物王国，并与同学们分享你的作品。

课堂小结回顾学习内容本节课我们学习了《动物王国开大会》这篇课文，认识了生字，理解了课文内容，并学习了如何用多种方式表达对动物的喜爱。巩固学习成果同学们通过认真学习和积极参与课堂活动，对课文内容有了更深入的理解，并能运用所学知识进行表达和交流。展望未来学习课后同学们可以继续阅读课外书籍，了解更多关于动物王国的知识，并尝试用自己的语言描述动物的特征和习性。

教学反思学生参与学生在课堂上积极参与，踊跃发言，体现了对动物王国开大会的兴趣。教学方法通过生动形象的图片和视频，以及角色扮演等互动方式，激发了学生的学习兴趣，使课