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初中语文教研组第一学期工作计划范例

学校语文教研组第一学期工作方案范例（通用29篇）

学校语文教研组第一学期工作方案范例篇1

一、指导思想

本学期语文教研组工作，将全面贯彻落实学校教育教学教研工作方案，加强课堂教学讨论，提升教育教学的质量，确保语文老师教学水平、同学语文成果上新台阶。依据学校的统一支配部署，结合学校语文组的实际状况，现制定新学期工作方案如下：

二、进展目标

1.建设一支专业水平高的学习型语文老师团队。逐步提升老师的专业水平和力量：有较强的备课力量、教学力量、课堂管理力量及师生沟通力量。以及较强的教研、肯定的科研力量，命制高质量试题的力量。

2.连续重视同学学习习惯和方法的培育，不断提升同学的学业水平，提升同学的思维品质。

三、详细工作及主要措施

(一)连续在备课组内建立资源共享平台。组内老师认为比较好的课件、教案、练习、试题、同学习作、美文等都可以相互沟通共享。

(二)强化集体备课。探究适合各组集体备课的基本模式，统一集体备课的内容，收集、整理集体备课的成果。

1.各备课组落实同学自主学习的详细操作流程。(包括自主学习的时间的落实，自主学习的内容的落实，自主学习过程的监测，自主学习任务的完成，自主学习结果的评价等。

①抓预学，做到“先学后教，当堂训练”。确保同学的预学时间。

②备课组抓预学案的编制。

在预学的编制中，做好三个层面的整理：

第一、整理学问点，包括重点、难点、关键点、易错点。

其次、整理问题，包括预学中存在的问题，或者预学时生成的新问题。

第三、整理学问结构。

③进一步落实“精讲精练”，做到“三讲三不讲”(讲重点、讲难点、讲易错易混点;同学会了的不讲，讲了同学也不会的不讲，与教学目标教学任务无关的不讲)。

2.备课组内加强开展课程标准、教材、考点分布、考题、难教难学学问点突破方法等方面的讨论，着重备目标，备教材，备同学、备学法。

3.集体备课的时间支配。

各备课组按时参与七中集体备课。7班级是周一下五3:00----3:40，8班级是周二下午3:40----4:30，初三是周四下午3:40----4:30.各备课组力求将七中和本组的备课内容集合起来，取长补短，有机整合内容和方法.

4.本学期要进一步落实集体备课制度，首先备课组长思想上要重视，措施要到位，其他老师要紧密协作，讲究求真务实，对各种课型都要进行研讨，实行“分块备课，集体评议、个人修改、注意反思”的总体思路。沿着“备课——评议——修改——反思”这一互联互动的螺旋式的渐进过程，求得问题的解决，从而促进老师间的互动式沟通和老师与新课程的共同成长，达到相互学习、取长补短、共同提高的目的。

(三)优化课堂教学。

1.本学期各备课组之间老师要相互听课，边听边思，做好记录，准时评注;通过相互借鉴，取长补短;形成更为深厚的教研风气。要求老老师每周听课至少一节，参与工作三年内的老师每周不少于两节。

2.教研组、备课组统一开展优质课活动。尤其是备课组内老师相互听课，取长补短，提升的专业水平和教学成果。

(四)乐观开展有意义的语文活动。

1.组织老师参与各种教学竞赛活动：课堂教学竞赛、论文竞赛等，本学期《广元外国语学校》学校专刊在全学部组稿，语文组老师要乐观预备。

2.组织同学开展各种活动：语文学问竞赛、书法竞赛、作文竞赛、诗歌朗诵、读书报告会等活动。

3.帮助杨莉老师办好“脚印?????”小报，乐观主动向《至善文萃》、《新纪元文丛》投稿。

4.7.8班级备课组内加大书法训练活动，力求做到每个同学每天练字10--15分钟，书法训练老师要指导到位。9班级备课组也要加大对同学的书写和答题规范的指导和训练。

5.7.8班级备课组内要搞好省级课题“群文阅读”的讨论工作。上好群文阅读课，写好群文阅读教案，写出关于“群文阅读”的高质量的课堂实录、论文。

6.组织老师搞好组内老师的培训工作。

(五)毕业班语文教学工作。

有针对性地做好初三语文教学和复习工作。初三语文老师应全力搞好中考语文教学工作，争取为中考的全面丰收打下良好的基础，针对初三教学的特点，加强课标、考纲、考试说明、中考试题(考什么，怎么考，考查的目的和意图)的讨论，讨论试题走向，讨论中考“稳中求变”中“稳”(不变的部分)和“变”的部分，探究规律，找寻新的对策。同时其他班级段的老师应主动为初三备课组献计献策，供应必要的关心。特殊提示的是，初三的每一次练习，力求做到：在下水的基础上选题，在老师监督下训