《绘本阅读在小学低年级语文教学中的教学设计研究》教学研究课题报告.docx

《绘本阅读在小学低年级语文教学中的教学设计研究》教学研究课题报告

目录

一、《绘本阅读在小学低年级语文教学中的教学设计研究》教学研究开题报告

二、《绘本阅读在小学低年级语文教学中的教学设计研究》教学研究中期报告

三、《绘本阅读在小学低年级语文教学中的教学设计研究》教学研究结题报告

四、《绘本阅读在小学低年级语文教学中的教学设计研究》教学研究论文

《绘本阅读在小学低年级语文教学中的教学设计研究》教学研究开题报告

一、研究背景与意义

小学低年级是学生语言发展的关键期，也是语文素养培育的奠基阶段。这一阶段的学生以具体形象思维为主，注意力持续时间短，对抽象文字的接受能力有限，而对色彩鲜明、情节生动的