专题09 线段上的动点问题四种考法全梳理（解析版）.docxVIP

专题09线段上的动点问题的四种考法全梳理

目录

TOC\o1-1\h\u【考法一、线段定值问题】 1

【考法二、求点的运动时间】 10

【考法三、线段之间数量关系】 16

【考法四、求线段】 21

【课后练习】 28

【考法一、线段定值问题】

例1．如图，已知数轴上点A表示的数为8，B是数轴上一点，且．动点P从点A出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为秒．

(1)写出数轴上点B表示的数________，点P表示的数________（用含t的代数式表示）；

(2)动点Q从点B出发，以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，若点P、Q同时出发，问点P运动多少秒时追上点Q？

(3)若M为的中点，N为的中点：点P在运动的过程中，线段的长度是否发生变化？若变化，请说明理由；若不变，请你画出图形，并求出线段的长．

【答案】(1)

(2)6秒

(3)不变，6

【分析】本题考查了数轴一元一次方程的应用，用到的知识点是数轴上两点之间的距离，解答本题的关键是根据题意画出图形，注意分两种情况进行讨论．

（1）根据，点表示的数为8，即可得出表示的数；再根据动点从点出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，即可得出点表示的数；

（2）点运动秒时，在点处追上点，则，，根据，列出方程求解即可；

（3）分①当点在点、两点之间运动时，②当点运动到点的左侧时，利用中点的定义和线段的和差求出的长即可．

【详解】（1）解：点表示的数为8，在点左边，，

点表示的数是，

动点从点出发，以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动，设运动时间为秒，

点表示的数是．

故答案为：，；

（2）设点运动秒时，在点处追上点，

则，，

，

，

解得：，

点运动6秒时追上点；

（3）线段的长度不发生变化，都等于6；理由如下：

①当点在点、两点之间运动时：

；

②当点运动到点的左侧时：

，

线段的长度不发生变化，其值为6．

例2．如图，点是定长线段上一点，、两点分别从点、出发以1厘米/秒，2厘米/秒的速度沿直线向左运动（点在线段上，点在线段上）．

（1）若点、运动到任一时刻时，总有，请说明点在线段上的位置；

（2）在（1）的条件下，点是直线上一点，且，求的值；

（3）在（1）的条件下，若点、运动5秒后，恰好有，此时点停止运动，点继续运动（点在线段上），点、分别是、的中点，下列结论：①的值不变；②的值不变．可以说明，只有一个结论是正确的，请你找出正确的结论并求值．

【答案】（1）点P在线段AB的处；（2）或；（3）结论②的值不变正确，.

【分析】（1）设运动时间为t秒，用含t的代数式可表示出线段PD、AC长，根据，可知点在线段上的位置；

（2）由可知，当点Q在线段AB上时，等量代换可得，再结合可得的值；当点Q在线段AB的延长线上时，可得，易得的值.

（3）点停止运动时，，可求得CM与AB的数量关系，则PM与PN的值可以含AB的式子来表示，可得MN与AB的数量关系，易知的值.

【详解】解：（1）设运动时间为t秒，则，

由得，即

，，，即

所以点P在线段AB的处；

（2）①如图，当点Q在线段AB上时，

由可知，

，，

②如图，当点Q在线段AB的延长线上时，

，，，

综合上述，的值为或；

（3）②的值不变.

由点、运动5秒可得，

如图，当点M、N在点P同侧时，

点停止运动时，，

点、分别是、的中点，

当点C停止运动，点D继续运动时，MN的值不变，所以；

如图，当点M、N在点P异侧时，

点停止运动时，，

点、分别是、的中点，

，

，

当点C停止运动，点D继续运动时，MN的值不变，所以；

所以②的值不变正确，.

【点睛】本题考查了线段的相关计算，利用线段中点性质转化线段之间的和差倍分关系是解题的关键.

变式1．【感悟体验】如图，三点在同一直线上，点在线段的延长线上，且，请仅用一把圆规在图中确定点的位置．

【认识概念】在同一直线上依次有四点，且，那么称与互为“对称线段”，其中为的“对称线段”，亦为的“对称线段”．

如图，下列情形中与互为“对称线段”的是（直接填序号）．

；；．

【运用概念】如图，与互为“对称线段”，点为的中点，点为的中点，且．

（1）若，求的长；

（2）若，求的长；

【拓展提升】如图，在同一直线上依次有四点，且（为常数），点为的中点，点在上且．是否存在的值使得的长为定值？若存在，请求出的值以及这个定值（用含的代数式表示）；若不存在，请说明理由．

【答案】【感悟体验】画图见解析；【认识概念】；【运用概念】（1），（2），【拓展提升】当时,为定值．

【分析】【感悟体验】：以点为圆心以长度为半径交直线于点即可求解；

【认识概念】，故①不符合题意；