高中二年级2025年下学期生物生态专项测试试卷（含答案）.docxVIP

高中二年级2025年下学期生物生态专项测试试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.下列有关种群特征的叙述，错误的是

A.种群密度是种群最基本的数量特征

B.年龄结构可以预测种群未来的数量变化趋势

C.迁出率和迁入率不影响种群数量的变化

D.种内互助和种内竞争都是种群常见的种间关系

2.某草原生态系统中，狼和鹿构成一条食物链，若狼的数量突然锐减，短期内会对该生态系统产生的影响是

A.鹿的数量先增加后减少

B.鹿的数量持续增加

C.植物数量因鹿减少而增加

D.草原土壤肥力会迅速下降

3.下列关于群落结构的叙述，正确的是

A.群落水平结构是均匀分布的

B.森林群落的垂直结构是由光照强度决定的

C.群落演替过程中，生物多样性总是不断增加

D.水生群落的垂直结构主要与食物有关

4.生态系统中能量流动的特点是

A.单向流动、逐级递减、全球性

B.双向流动、逐级递增、区域性

C.单向流动、逐级递减、区域性

D.网状流动、逐级平衡、全球性

5.下列生理活动中，属于生态系统中的信息传递的是

A.花香吸引蜜蜂传粉

B.食物链中捕食者释放的化学物质警告猎物

C.植物根系吸收土壤中的水分和无机盐

D.某种昆虫的鸣叫吸引异性

6.下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是

A.生态系统中的负反馈调节是生态系统具有稳定性的基础

B.生物种类越少，生态系统的抵抗力稳定性越强

C.生态系统的恢复力稳定性与其生物多样性的程度有关

D.人类活动干扰越少，生态系统的稳定性越高

7.下列关于生物多样性的叙述，正确的是

A.生物多样性是指生物种类的丰富程度

B.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

C.生物多样性破坏主要是自然选择的结果

D.保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源

8.某农场采用“稻-鱼-鸭”的生态农业模式，下列叙述正确的是

A.该模式可以提高能量在生态系统中的传递效率

B.该模式可以减少农药和化肥的使用

C.该模式可以完全消除环境污染

D.该模式的主要目的是获得更高的经济效益

9.下列关于生态工程的叙述，错误的是

A.生态工程遵循协调与平衡、整体性与系统性等原理

B.生态工程的目标是建立完全自然化的生态系统

C.生态工程强调资源的多级利用和循环利用

D.生态工程可以促进区域经济和社会的可持续发展

10.在生态系统中，物质循环的基础是

A.能量流动

B.气候条件

C.生物呼吸作用

D.地球圈层之间的物质交换

11.某地因过度放牧导致草场退化，下列措施中，有助于草场恢复的是

A.立即禁止放牧，让草场自然恢复

B.增加放牧量，促进草场生产力

C.施加大量的化肥和农药

D.引进多种外来牧草品种

12.下列关于外来物种入侵的叙述，错误的是

A.外来物种入侵会降低本地生物多样性

B.外来物种入侵会改变当地生态系统的结构

C.外来物种入侵一定会对本地生态系统造成危害

D.防止外来物种入侵需要加强对物种引进的管理

13.森林生态系统具有涵养水源、保持水土等重要作用，这体现了生态系统的

A.能量流动特点

B.物质循环功能

C.信息传递功能

D.稳定性的功能

14.下列做法中，有利于提高生态系统抵抗力稳定性的措施是

A.在农田中种植单一品种的作物

B.在草原上建设人工湖

C.在城市中大量引进外来物种

D.保护区域内生物种类的多样性

15.下列关于生态农业的叙述，错误的是

A.生态农业可以改善农村生态环境

B.生态农业可以提高农产品的产量和质量

C.生态农业可以促进农业的可持续发展

D.生态农业的主要目的是提高农业的机械化水平

二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）

16.种群的空间分布类型有种群分布、集群分布和均匀分布。

17.群落演替的最终结果通常是一个结构复杂、稳定的生态系统，这个阶段被称为。

18.生态系统中