科学版九年级下册化学精品教学课件 第8单元 实验六 溶液酸碱性检验与酸、碱的化学性质.pptVIP

第8章常见的酸、碱、盐实验六溶液酸碱性检验与酸、碱的化学性质点击显示本课时答案123提示：点击进入习题45671．[2023·佛山模拟改编]天宫课堂中，宇航员通过实验呈现了“奥运五环”，实验中使用了指示剂——溴百里酚蓝，溴百里酚蓝溶液在不同环境中的显色情况如下：下列溶液能使绿色溴百里酚蓝溶液变为黄色的是()A．氯化钠溶液 B．醋酸溶液C．氢氧化钾溶液 D．碳酸钠溶液返回目录黄色溶液中性溶液碱性溶液酸性溶液显色情况绿色蓝色黄色B2．如图为小明同学在实验室测定碳酸钠溶液pH的方法，下列说法正确的是()A．方法正确，可准确测得溶液的pHB．方法错误，使测得溶液的pH偏大C．方法错误，使测得溶液的pH偏小D．方法错误，使测得溶液的pH不变返回目录C3．[2023·福州鼓楼区期中]已知硫酸钠溶液呈中性。如图所示，对“向10g10%稀硫酸中滴入10g10%氢氧化钠溶液”的实验，下列说法正确的是()A．实验过程中若滴入酚酞不变色，则证明有硫酸剩余B．实验过程中溶液中硫酸根离子数目逐渐减少C．滴完10g氢氧化钠溶液时烧杯内溶液温度最高D．蒸发实验后溶液有晶体析出，不能证明两者发生反应返回目录实验活动2酸碱中和反应D4．(1)向盛有氢氧化钠溶液的锥形瓶里滴入几滴酚酞溶液，溶液变成________色，pH_________(填“＞”“＜”或“＝”)7；逐滴向锥形瓶中滴入盐酸并振荡，观察到的现象是______________________，溶液的pH__________(填“增大”或“减小”)。(2)在用酚酞作指示剂做中和反应实验时，________(填“能”或“不能”)在稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液至恰好完全反应，为什么？___________________________________________________________________________________。返回目录红溶液的红色逐渐褪去减小不能酚酞在酸性和中性溶液中均呈无色，无法判断滴加氢氧化钠溶液至恰好完全反应的时刻5．【建构思维模型】归纳是学习的重要方法，小芳在复习盐酸的性质时，归纳出盐酸的五条化学性质(如图1所示，连线表示相互反应)；小明为表示反应实质绘制图2、图3。请根据图示和要求回答问题：(1)图1中为了验证性质①，小红将紫色石蕊溶液滴加到盐酸溶液中，溶液变___________色。(2)图1中A所表示的物质类别是____________。返回目录实验活动3酸的化学性质红碱(3)图1中盐酸的性质③决定了盐酸可用于清除铁锈(主要成分为Fe2O3)，该反应的化学方程式是_____________________________________________________________________。(4)图1中选用合适的物质验证性质⑤，其反应的化学方程式为________________________________________________。返回目录Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2OCaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑(合理即可)(5)图2描述了氢氧化钠溶液与盐酸反应的微观实质，图中A、B、C处应填入的化学式或离子符号依次为______________。(6)图3是镁与稀盐酸反应过程的微观示意图，从微观角度看，该反应有效相互作用的微粒是_________(写微粒符号)。返回目录OH－、H＋、H2OH＋、Mg6．图1是关于氢氧化钠化学性质的思维导图，请据图回答问题：(1)性质①，将无色酚酞溶液滴入氢氧化钠溶液中，溶液呈_______色。返回目录实验活动4碱的化学性质红(2)性质②，将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中，图2表示该反应过程中溶液pH的变化曲线，n点溶液中的溶质是_______________(填化学式)。返回目录NaCl、NaOH(3)依据性质③，除去硫酸厂在生产过程中产生的二氧化硫气体，化学方程式为____________________________。(4)性质④，将氢氧化钠固体和某种盐混合研磨，能放出有刺激性气味的气体。推测这种盐可能是__________。返回目录SO2＋2NaOH===Na2SO3＋H2O铵盐7．[2023·重庆模拟预测]某地方企业用侯德榜制碱法制得的纯碱中可能含有少量的氯化钠、氯化铵和碳酸氢钠杂质。为探究杂质的成分同学们展开探究。【查阅资料】①碳酸钠受热不分解。②碳酸氢钠受热分解，发生反应的化学方程式为2NaHCO