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- 2025-11-12 发布于北京
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烙饼问题导学案
课题烙饼问题学习时间
复1、我们上一单元学习了()统计图和()统计图。它有()好处。
习2、说一说,你看过烙饼吗?怎样烙的?
巩
固
预学习能过生活中的简单事例,初步体会到优化思想在解决实际问题中的应
用。认识到解决问题的策略的多样性,初步形成寻找解决问题最优化
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