1.2 水是怎样的（教学设计）科学沪教科技版二年级上册2025.docx

沪教科技版（2024年）科学二年级上册教学设计

课题

1.2水是怎样的

课型

新授课

教学目标

科学观念：知道水是透明、无颜色、无气味、无味道且会流动、随容器变形状的物质，能说出2种以上水的特征。?

科学思维：通过观察水的特征、比较溶解现象，初步分析“物质能否溶解”与物质本身的关联，提升简单判断能力。

探究实践：能用看、闻等多种方法观察水，动手制作简易小水轮，完成溶解实验并记录现象，与同伴分享发现。

态度责任：养成安全实验、细致观察的习惯，树立爱护水、珍惜水的意识，体验合作制作与探究的乐趣。。

教学重难点

重点：掌握水的透明、无气味、会流动等基本特征；完成溶解实验并区分可溶解与难溶解物质。