2025年国家开放大学《园林植物学》期末考试复习试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《园林植物学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.园林植物学的研究对象主要是()

A.农作物

B.观赏植物

C.经济作物

D.药用植物

答案:B

解析:园林植物学主要研究在园林绿地中应用的植物,包括其分类、生理、生态、栽培、应用等方面,以观赏植物为主,兼顾部分功能性植物。农作物、经济作物和药用植物虽然也是植物学研究的范畴,但不是园林植物学的主要研究对象。

2.下列哪种植物属于阳性植物()

A.桃树

B.竹子

C.蕨类

D.兰花

答案:A

解析:阳性植物是指喜光植物,需要充足的光照才能正常生长。桃树是典型的阳性植物,需要较强的光照。竹子、蕨类和兰花都属于耐阴性植物,适合在遮荫环境下生长。

3.园林植物配置中,孤植树的主要作用是()

A.营造林冠线

B.形成林缘效应

C.突出个体美

D.增加空气湿度

答案:C

解析:孤植树在园林中主要起到点景作用,通过突出树木的个体美,与其他景观元素形成对比或呼应,增强景观的视觉焦点。营造林冠线、形成林缘效应和增加空气湿度通常是群植或片植的效果。

4.下列哪种植物适合用于坡地防护()

A.桂花

B.雪松

C.针茅

D.玉兰

答案:C

解析:针茅是一种耐旱、耐贫瘠的禾本科植物,根系发达,具有很好的固土护坡能力,适合用于坡地防护。桂花、雪松和玉兰虽然也是优秀的园林植物,但不具备良好的坡地防护特性。

5.园林植物的生长周期分为()

A.幼年期、成年期、老年期

B.发芽期、生长期、开花期、结果期

C.种子期、幼苗期、生长期、开花期

D.萌发期、生长期、休眠期

答案:D

解析:园林植物的生长周期通常分为萌发期、生长期和休眠期三个阶段。萌发期是指植物开始生长的初期,生长期是指植物旺盛生长的阶段,休眠期是指植物生长停滞的阶段。其他选项描述不够全面或不够准确。

6.下列哪种植物属于常绿阔叶树()

A.松树

B.银杏

C.香樟

D.白杨

答案:C

解析:常绿阔叶树是指叶片常绿、质地较软的阔叶树种。香樟是典型的常绿阔叶树,叶片常绿,树形优美。松树是针叶树,银杏是落叶阔叶树,白杨是落叶阔叶树。

7.园林植物施肥时,磷肥的主要作用是()

A.促进茎叶生长

B.提高植物抗病能力

C.促进根系发育

D.增加植物开花量

答案:C

解析:磷肥主要作用于植物的根系发育和花芽分化。施用磷肥可以促进植物根系生长,增强根系吸收能力,为植物生长发育提供基础。氮肥主要促进茎叶生长,钾肥主要提高植物抗逆性和开花结果。

8.下列哪种植物适合用于庭院绿化()

A.水杉

B.芦苇

C.石楠

D.竹子

答案:C

解析:石楠是一种适应性强、树形优美的常绿灌木或小乔木,适合用于庭院绿化,可以孤植、丛植或列植,美化环境。水杉适合水边种植,芦苇是水生植物,竹子适合竹林配置。

9.园林植物病虫害防治的基本原则是()

A.只用药剂防治

B.优先生物防治

C.综合防治

D.只进行物理防治

答案:C

解析:园林植物病虫害防治的基本原则是综合防治,即根据病虫害种类、发生规律和生态环境,综合运用生物防治、化学防治、物理防治和农业防治等多种手段,以达到最佳防治效果,减少环境污染。

10.下列哪种植物属于木本植物()

A.蕨类

B.莎草

C.柳树

D.蒲公英

答案:C

解析:木本植物是指具有木质茎的植物,包括乔木、灌木和木质藤本。柳树是典型的木本植物,而蕨类、莎草和蒲公英都属于草本植物。

11.园林植物根据生活型可分为()

A.乔木、灌木、草本

B.一年生、二年生、多年生

C.常绿、落叶

D.速生、慢生

答案:A

解析:园林植物的分类中,按生活型可分为乔木、灌木、藤本和草本植物等。这是根据植物茎的质地和高度等形态特征进行的基本分类。一年生、二年生、多年生是按生命周期分类。常绿、落叶是按叶色变化分类。速生、慢生是按生长速度分类。

12.下列哪种植物是落叶乔木()

A.龙柏

B.杜鹃

C.元宝枫

D.芍药

答案:C

解析:元宝枫是一种典型的落叶乔木,在秋季叶片变黄脱落。龙柏是常绿针叶树。杜鹃是常绿或落叶灌木。芍药是落叶草本植物。

13.园林植物叶片的形状主要有()

A.针形、线形、披针形

B.卵形、圆形、肾形

C.心形、扇形、戟形

D.以上都是

答案:D

解析:园林植物叶片的形状多种多样,常见的有针形、线形、披针形、卵形、圆形、肾形、心形、扇形、戟形等。因此,以上选项都属于园林植物叶片的形状类型。

14.园林植物配置中,群植的主要目的是()

A.突出单株植物美

B.营造林冠线

C.形成景观焦点

D.营造群体效应

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