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2025年国家开放大学（电大）《教育测量与评价》期末考试备考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育测量与评价的核心目的是（）

A.对教师进行评价

B.对学生进行排名

C.改进教学质量和学生学习效果

D.制定教学计划

答案：C

解析：教育测量与评价的主要目的是通过系统的方法收集、分析和解释学生的学习信息，以评估教学效果，为改进教学提供依据，最终目的是促进学生的学习和发展。对教师的评价、对学生排名、制定教学计划都是教育测量与评价的辅助目的或结果，而非核心目的。

2.下列哪项不属于教育测量与评价的基本要素？（）

A.测量对象

B.测量工具

C.测量方法

D.测量结果的应用

答案：D

解析：教育测量与评价的基本要素通常包括测量对象、测量工具和测量方法。测量结果的应用虽然重要，但它是基于前三者基础上的一个环节，而非基本构成要素。

3.在教育测量中，信度是指测量的（）

A.准确性

B.可靠性

C.有效度

D.客观性

答案：B

解析：信度是指测量结果的稳定性和一致性，即同样条件下重复测量所得结果的一致程度。它反映了测量的可靠性。

4.教育评价中最常用的方法是（）

A.实验法

B.调查法

C.测量法

D.文献法

答案：C

解析：测量法是通过量化的工具（如问卷、测验等）收集数据，是教育评价中最常用、最直接的方法，能够提供客观、量化的评价数据。

5.下列哪项是形成性评价的主要特点？（）

A.评价结果用于证明学生能力

B.评价结果主要用于改进教学

C.评价在教学结束后进行

D.评价标准严格

答案：B

解析：形成性评价是在教学过程中进行的，其主要目的是为了及时提供反馈信息，帮助教师调整教学策略，帮助学生调整学习方式，从而改进教学和学习效果。

6.诊断性评价通常在（）

A.学期开始前进行

B.教学过程中进行

C.单元教学结束后进行

D.学期末进行

答案：A

解析：诊断性评价是在教学活动开始前进行的，目的是了解学生的学习基础、存在的困难以及个体差异，为制定教学计划和调整教学策略提供依据。

7.在设计教育测量工具时，确保测量工具能够有效测量预定内容的原则是（）

A.信度原则

B.效度原则

C.标准化原则

D.客观性原则

答案：B

解析：效度是指测量工具或手段能够准确测出它所要测量的特征和属性的程度。在设计教育测量工具时，必须确保其效度，即能够有效测量预定的教学目标或内容。

8.下列哪项不属于教育测量与评价的基本原则？（）

A.教育性原则

B.科学性原则

C.统一性原则

D.简易性原则

答案：C

解析：教育测量与评价的基本原则通常包括教育性原则、科学性原则、客观性原则、发展性原则等。统一性原则虽然在实际操作中很重要，但并非教育测量与评价的基本原则。

9.评价结果的呈现方式不包括（）

A.定量数据

B.定性描述

C.评语

D.图表

答案：D

解析：评价结果的呈现方式通常包括定量数据（如分数、等级）、定性描述（如观察记录、行为表现）和评语（如综合评价意见），而图表是呈现这些结果的工具或形式，而非结果本身。

10.教育测量与评价的发展趋势不包括（）

A.信息化技术的应用

B.评价主体的多元化

C.评价内容的综合化

D.评价标准的单一化

答案：D

解析：教育测量与评价的发展趋势是多元化、综合化和信息化，即评价主体、内容、方法和目的都更加多样和综合，并越来越多地应用现代信息技术。评价标准的单一化与这一趋势相反。

11.教育测量与评价的主要目的是为了（）

A.对教师进行奖惩

B.对学生进行分等

C.改进教育教学，促进学生学习

D.确定学校排名

答案：C

解析：教育测量与评价的根本目的是通过获取学生的学业状况和学习过程的信息，为改进教学提供依据，促进学生的学习和发展。奖惩、分等、确定排名都是教育测量与评价可能带来的结果或应用，但不是其主要目的。

12.测量工具能够稳定地测量同一对象的程度是指（）

A.效度

B.信度

C.区分度

D.敏感性

答案：B

解析：信度是指测量结果的稳定性和一致性，即在不同的时间、不同的情境下，用同一测量工具对同一对象进行测量，所得到的测量结果之间的一致程度。

13.下列哪项不属于教育评价的基本要素？（）

A.评价主体

B.评价对象

C.评价目的

D.评价成本

答案：D

解析：教育评价的基本要素通常包括评价主体、评价对象、评价内容、评价方法、评价标准和评价结果及其应用。评价成本是评价过程中需要考虑的因素，但不是评价的基本构成要素。

14.在教学过程中，为了了解学生的学习情况并及时调整教学策略而进行的评价是（）

A.总结性评