人教版小学语文二年级下册同步教学课件设计.pdfVIP

《我为你骄傲》教学设计1

学习目标：

1、会认9个生字，会写12个字。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文，故事中的道理和感情。

3、知道老为什么写我为你骄傲，学会承担责任，学会宽容。

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文

教学时间：2

教学过程：

第一

一、揭示课题激趣。

1、出示课题，质疑问难。

理解“骄傲”的意思。

2、书写“骄傲”。

生在田字格中写一遍骄傲，师巡视。

3、字写得真好，老师也为骄傲。读了课题你想知道什么？

如：课题中“我”是谁？“你”又是谁？“我”为什么会喂“你”骄傲？

二、识记生字。

1、请大家用自己最的方式读课文，（如：轻声读、默读、小组读、同桌

一起读），遇到有生字的地方把生字连成词多读几遍。

2、（出示生词带）谁愿意当小老师带大家读一读这些词？你愿意读哪个

就读哪个。

3、（出示生字不带）如果大屏幕上只剩下生字，你还认识吗？你是怎么

记住它们的？拿出自己的生字卡片，先在小组内说一说，一会儿再介绍给大家。

4、生汇报识字方法，重点是难记的字。（师鼓励生用多种方法识字）

5、识字游戏：

（1)、说偏旁猜字。

（2）、开火车扩词。

三、初读课文。

ImProudofYouTeachingDesign

1

Learning

Objectives:

1.Canrecognize9newwordsandwrite12words.2.Abletoreadtextscorrectly,

fluentlyandemotionally,andunderstandtheprincipandemotionsinthestory.3.

KnowwhytheoldladywroteIamproudofyou,learntotakeresponsibility,and

learntobetolerant.Teachingfocus:readthetextcorrectly,fluentlyandemotionally

Teachingtime:2l

essons

教学过程：

第一

1.Revealtheexcitementof

thesubject.

1.Presentthetopicandask

questions.

Understandthemeaningof

pride.

2.Writepride.

Studentswriteprideonceinthefield,andthe

teacherinspectsit.

3.Yourhandwritingissogood,andtheteacherisproudofyou.Whatdoyouwanttoknow

afterreadingthetopic?

Forexample:WhoisIinthetopic?Whois