乡村美景教学设计:朗读与情感激发.pdfVIP

乡村美景教学设计:朗读与情感激发.pdf

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学习《月亮湾》第一

内容

学习1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。

目标2、学会本课生字,理解的意思。、

3、欣赏月亮湾的美丽景色,激发学生热爱家乡的思想感情。

重点1、能正确、流利地朗读课文,背诵课文。

难点2、识字、写字,理解词义。

学习

学生活动导学练习设计

过程

创设读题。导入。

情景,,去过农村

激发吗,见过农村的美景

阅读吗?让我们随着图画

。去游览农村的美景。

出示挂图。

揭题

这美丽的村子叫什么

名字?相机板书(月亮

湾)

读题。注意正音“亮”

(轻声)

过渡:月亮湾是个怎样

初读自由轻读课文,标出自然的地方呢?让我们来

课文,段序号。对照生字表划出读读课文。

学习生字,分自读。初读课文—“送生字

,交流,指名分自读,回家”。

整体注意正音,师声评议。要求:自由轻读课文,

感知读生字。标出自序号。对照

课文生字表划出生字,“与

内容。生字交朋友,别喊错了

它们的名字”。

交流,指名分自

读,注意正音,师声评

议。

学习MoonBayfirstson

内容

学习1.Abletoreadandrecitetextscorrectly,fluentlyandemotionally.

目标2.Learnthenewwordsinthissonandunderstand

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