（18页PPT）内训师的分级管理.pptxVIP

如何对企业培训师进行分级管理日期：

目录CONTENT的定义的作用的办法保障机制1234

ONE的定义

的定义指根据人才培养与开发工作需要，由公司各单位按规定条件和程序从本单位所属员工中择优选聘，到培训中心，本单位或其他单位从事培训教学、实训指导、培训项目开发以及培训资源等相关工作的全职或兼职培训人员。指对企业内不同的划分，并对其胜任能力、标准、发展定位进行界定和规划，同时采取相应的培养、考核、激励措施的过程。企业培训师内训师分级管理

TWO的作用

降低失率010203提升课程开发的数量与质量节约培训成本发挥人才优势的作用

THREE的办法

初级培训师中级培训师高级培训师分

不同层级内训师胜任标准初级培训师能力项目标准基本能力大专以上学历，三年以上工作经历，高级工以上职称组织能力具有一定的计划能力、控制能力与执行能力业务能力授课时数不低于20学时，任职期间的培训综合考评不低于75分，能够熟练讲授1个专题课程学习能力具有一定的学习能力与沟通能力，能够较为熟练地使用相关培训工具

中级培训师不同层级内训师胜任标准能力项目标准基本能力本科学历，五年以上工作经历，技师以上职称组织能力具有较强的计划能力、控制能力与执行能力业务能力授课时数不低于40学时，任职期间的培训综合考评不低于85分，能够熟练讲授2个专题课程学习能力具有较强的学习能力与沟通能力，能够熟练地使用相关培训工具

不同层级内训师胜任标准高级培训师能力项目标准基本能力硕士以上学历，八年以上工作经历，高级技师以上职称组织能力具有非常强的计划能力、控制能力与执行能力业务能力授课时数不低于60学时，任职期间的培训综合考评不低于90分，能够熟练讲授3个专题课程学习能力具有非常强的学习能力与沟通能力，能够非常熟练地使用相关培训工具

FOUR保障机制

制1.理论知识学习2.实践演练3.分享、探讨

01培训师工作量（25%）制根据课学时和承担的课程开发数量来衡量。根据参训学员现场填写的“培训效果评估表”进行统计，并将最终的结果折算成百分制。学员通过培训后，职业技能、工作态度或者课题直接指向的工作绩效提高的幅度。02学员满意度（25%）03培训部门的评价(25%)04对工作绩效的贡献（25%）学员通过培训后，职业技能、工作态度或者课题直接指向的工作绩效提高的幅度。标

制硬激励软激励

01授课课酬0203职位晋升制硬激励

制03荣誉激发02人文关怀01氛围营造软激励

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