2025年小学六年级语文古诗鉴赏试卷（含答案）.docx

2025年小学六年级语文古诗鉴赏试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共10分）

1.《静夜思》的作者是朝代的诗人。

2.“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代诗人李白的《》。

3.《春望》一诗的作者是唐代诗人。

4.“国破山河在，城春草木深”描写的是战后的景象。

5.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人写的，表达了诗人思念的情感。

6.“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗表达了诗人过重阳节时的心情。

7.《赠汪伦》的作者是唐代诗人，汪伦是他的。

8.“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”描写的是送别的场景。

9.《望庐山瀑布》一诗中，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了修辞手法。

10.《草》一诗中，“野火烧不尽，春风吹又生”体现了小草顽强的精神。

二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分）

1.《望天门山》是唐代诗人李白写的。（）

2.“春去花还在，人来鸟不惊”表达了诗人对春天的喜爱之情。（）

3.《九月九日忆山东兄弟》是杜甫写的。（）

4.“海上生明月，天涯共此时”表达了诗人对友人的思念之情。（）

5.《静夜思》这首诗表达了诗人对家乡的思念之情。（）

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简要分析《春望》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

2.《赠汪伦》这首诗表达了诗人怎样的思想感情？从哪些诗句可以看出？

3.《望庐山瀑布》这首诗中，“日照香炉生紫烟”描绘了怎样的景象？

4.解释“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗的意思。

四、翻译题（每题10分，共20分）

1.将《静夜思》这首诗翻译成现代汉语。

2.将《九月九日忆山东兄弟》这首诗翻译成现代汉语。

五、诗歌赏析题（每题15分，共30分）

1.阅读《望天门山》这首诗，分析诗人是如何描绘天门山的壮丽景色的？表达了诗人怎样的思想感情？

2.阅读《草》这首诗，分析诗人是如何运用对比手法来表现小草顽强的生命力的？这首诗表达了诗人怎样的情感？

试卷答案

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一、填空题

1.唐杜甫

2.《静夜思》

3.杜甫

4.安史之乱

5.王维思乡

6.思乡

7.李白朋友

8.送别

9.比喻

10.草

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二、判断题

1.×

2.√

3.×(王维)

4.√

5.√

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三、简答题

1.解析思路：要抓住《春望》一诗的写作背景，即诗人杜甫在安史之乱中目睹长安城被叛军占领的惨状。诗歌前四句写景，描绘了长安城破败的景象；后四句抒情，表达了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。特别是“国破山河在，城春草木深”两句，对比鲜明，深刻地表达了诗人对国家命运的忧虑和对人民苦难的同情。“白头搔更短，浑欲不胜簪”则直接抒发了诗人因忧愁而早生华发、身体憔悴的悲愤之情。

答案：《春望》这首诗表达了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。诗歌前四句写长安城破败的景象，后四句抒发诗人忧国思家的感情。特别是“国破山河在，城春草木深”表达了诗人对国家命运的忧虑，“白头搔更短，浑欲不胜簪”则表达了诗人因忧愁而早生华发、身体憔悴的悲愤之情。

2.解析思路：要抓住《赠汪伦》一诗的写作背景，即诗人李白在泾县桃花潭送别好友汪伦的场景。诗歌前两句写景，描绘了桃花潭水的深和朋友的情谊更深；“潭水深千尺”是虚写，运用夸张的修辞手法，极言汪伦送别之情深厚。后两句直接抒发诗人对汪伦的深情厚谊。“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声”描绘了送别的场景，“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”则直接表达了诗人对汪伦的感激之情。

答案：《赠汪伦》这首诗表达了诗人对朋友汪伦的深情厚谊。诗歌前两句描绘了桃花潭水的深和朋友的情谊更深，后两句直接抒发诗人对汪伦的感激之情。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这两句诗直接表达了诗人认为汪伦送别之情比桃花潭水更深，表达了诗人对朋友的感激和珍视。

3.解析思路：要抓住“日照香炉生紫烟”这句诗的意象，“香炉”指的是庐山的香炉峰，“紫烟”指的是山峰在阳光照射下产生的紫色烟霞。这句诗描绘了庐山香炉峰在阳光照射下，山顶云雾缭绕，宛如升腾起紫色烟霞的壮丽景象。诗人用“生”字，将静态的山峰写活了，展现了庐山香炉峰的动态美。

答案：“日照香炉生紫烟”描绘了庐山