小班美术活动教案柳树姑娘教案（2025—2026学年）.docxVIP

小班美术活动教案柳树姑娘教案（2025—2026学年）

一、教学分析

教材分析：

本课内容选自《小班美术活动教案》，针对小班幼儿的年龄特点，符合《幼儿园教育指导纲要》的要求。课程内容以“柳树姑娘”为主题，旨在培养幼儿对自然环境的观察力和审美能力，同时锻炼幼儿的动手操作能力。在单元乃至整个课程体系中，本课内容起到承上启下的作用，与前后的知识关联紧密。核心概念包括：柳树的形态、颜色、季节变化等，技能包括：绘画、手工制作等。

学情分析：

小班幼儿对自然环境充满好奇，已具备一定的观察和表达能力。在生活经验方面，幼儿对柳树有一定的了解，但认知水平有限。技能方面，幼儿在绘画和手工制作方面有一定的基础，但操作能力有待提高。认知特点方面，幼儿注意力集中时间较短，易受外界干扰。兴趣倾向方面，幼儿对色彩鲜艳、形态独特的事物感兴趣。可能存在的学习困难包括：绘画技巧掌握不熟练、手工制作过程中易出错等。

教学目标与策略：

1.教学目标：

培养幼儿对柳树的观察力和审美能力。

锻炼幼儿的绘画和手工制作技能。

培养幼儿的创造力和想象力。

2.教学策略：

通过观察、绘画、手工制作等活动，引导幼儿了解柳树的形态、颜色、季节变化等。

采用启发式教学，激发幼儿的创造力和想象力。

注重个体差异，关注幼儿的个性化发展。

二、教学目标

知识的目标：

学生能够说出柳树的基本特征，如枝条、叶子、花朵等。

学生能够列举柳树在不同季节的颜色变化。

能力的目标：

学生能够设计一幅描绘柳树的作品，展示其绘画和手工制作能力。

学生能够通过观察和比较，评价不同柳树作品的美感。

情感态度与价值观的目标：

学生能够欣赏自然之美，增强对环境保护的意识。

学生能够体验创作的乐趣，培养艺术兴趣和审美情趣。

科学思维的目标：

学生能够通过观察柳树的生长过程，提出问题并尝试解答。

学生能够运用比较和分类的方法，分析柳树的形态特点。

科学评价的目标：

学生能够评价自己的作品，识别改进的空间。

学生能够评价同伴的作品，提出建设性的反馈。

三、教学重难点

教学重点：确定柳树的基本特征，并通过绘画和手工制作活动进行表现。

教学难点：在小班阶段，幼儿对柳树的形态和季节变化的理解较为抽象，难点在于如何引导幼儿细致观察并准确表达柳树的特点，以及如何激发幼儿的创造力进行艺术创作。

四、教学准备

教师准备：制作包含柳树图片、季节变化演示的多媒体课件，准备柳树模型、画纸、颜料、剪刀、胶水等教具，设计观察记录表和评价量表。学生准备：带好画笔、彩色卡纸等绘画材料。教学环境准备：布置展示墙，安排小组合作区域，确保教室光线充足，环境整洁。

五、教学过程

1.导入

时间预估：5分钟

教师引导：“小朋友们，你们知道春天来了吗？春天来了，大自然会发生哪些变化呢？”

学生活动：学生分享自己观察到的春天变化，如花开、叶子变绿等。

活动设计：教师通过展示春天气象、植物生长的图片，引导学生关注春天的特点。

2.新授

2.1任务一：观察柳树

时间预估：10分钟

教师引导：“今天我们来认识一种特别的树——柳树。请小朋友们观察这张柳树的图片，看看它有什么特点？”

学生活动：学生观察柳树的图片，说出柳树的基本特征。

活动设计：教师展示柳树的图片，引导学生观察柳树的枝条、叶子、花朵等。

2.2任务二：柳树的季节变化

时间预估：10分钟

教师引导：“柳树在不同的季节里有什么变化呢？请小朋友们看看这张图片，找出柳树在不同季节的特点。”

学生活动：学生观察柳树在不同季节的图片，说出柳树的颜色、形态等变化。

活动设计：教师展示柳树在不同季节的图片，引导学生对比观察。

2.3任务三：柳树的绘画

时间预估：15分钟

教师引导：“接下来，我们要用画笔来描绘柳树。请小朋友们先观察柳树的特点，然后开始绘画。”

学生活动：学生根据观察到的柳树特点，进行绘画创作。

活动设计：教师示范柳树的绘画步骤，包括构图、上色等。

2.4任务四：柳树的折纸

时间预估：15分钟

教师引导：“除了绘画，我们还可以用折纸的方式来表现柳树。请小朋友们看看这张折纸柳树的图片，学习它的折法。”

学生活动：学生按照折纸图片的步骤，尝试制作折纸柳树。

活动设计：教师展示折纸柳树的步骤，包括折叠、粘合等。

2.5任务五：柳树的创意表现

时间预估：10分钟

教师引导：“柳树不仅可以用来绘画和折纸，我们还可以用它来创作其他作品。请小朋友们发挥想象力，用柳树创作一幅作品。”

学生活动：学生发挥创意，用柳树创作出各种作品，如柳树拼贴画、柳树手工作品等。

活动设计：教师鼓励学生发挥创意，提供各种材料供学生选择。

3.巩固

时间预估：5分