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初中数学资优生创新思维培养的实证分析与启示论文

摘要：本文以初中数学资优生为研究对象，通过实证分析探讨了创新思维培养的策略与途径。通过对创新思维的概念阐述，提出了针对性的培养方法，为初中数学资优生创新思维的提升提供了理论依据和实践指导。

关键词：初中数学资优生；创新思维；实证分析；启示

一、概念阐述

（一）创新思维的基本概念与内涵

1.创新思维的定义：创新思维是指在认识和解决问题的过程中，突破常规思维模式，以新颖独特的方式思考问题，从而产生创新性成果的一种思维方式。

2.创新思维的内涵：创新思维包括以下几个方面：（1）独立性，即个体在思考问题时不受他人观点的束缚；（2）批判性，即对现有知识