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教师信息技术能力提升模拟测试卷

考试时间：90分钟

满分：100分

注意事项：

1.请在答题前仔细阅读题目要求，按要求作答。

2.所有答案请书写在指定位置或答题卡上，字迹清晰。

3.保持卷面整洁，不得随意涂改。

一、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”对应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.在教育教学中，教师利用思维导图工具帮助学生梳理知识结构，其主要作用是？

A.提高学生打字速度

B.促进学生逻辑思维与知识建构

C.自动批改学生作业

D.替代教师课堂讲授

2.下列哪种行为最能体现教师的信息道德素养？

A.熟练使用各种办公软件

B.主动学习最新的教育技术

C.尊重并保护学生个人信息和数据隐私

D.能够制作复杂的多媒体课件

3.在进行多媒体课件设计时，首要考虑的因素应该是？

A.动画效果是否炫酷

B.教学目标和学生认知特点

C.课件界面是否美观

D.使用的技术是否先进

4.教师在网络上获取教学资源时，若发现某资源没有明确的版权声明，以下哪种做法最为妥当？

B.因为不确定版权，所以放弃使用

C.尝试联系资源上传者或原创者，获取使用授权

D.修改资源的部分内容后再使用，视为自己的原创

5.“翻转课堂”教学模式的主要特点是？

A.完全依赖在线教学平台进行授课

B.将知识传授环节置于课前，课堂主要进行答疑解惑和能力拓展

C.教师在课堂上播放大量教学视频

D.学生自主决定所有学习内容和进度

6.在Excel中，教师想快速计算学生成绩表中某一学科的平均分，最适合使用的函数是？

A.SUM

B.AVERAGE

C.COUNT

D.MAX

7.下列哪项不属于《教育信息化2.0行动计划》中提出的教师信息素养发展目标？

A.提升教师应用信息技术优化课堂教学的能力

B.提升教师应用信息技术转变学习方式的能力

C.要求教师掌握复杂的程序设计技能

D.推动教师教育理念的变革

8.在使用PPT进行教学演示时，下列哪种做法不利于提升教学效果？

A.每页幻灯片内容简洁明了，突出重点

B.适当运用动画和切换效果，吸引学生注意力

C.把讲稿内容全部复制到幻灯片上，照本宣科

D.配合使用图表、图片等可视化元素辅助说明

9.教师在指导学生进行网络学习时，应首先关注学生的？

A.设备先进性

B.信息检索与甄别能力

C.打字速度

D.网络娱乐能力

10.关于人工智能（AI）在教育领域的应用，以下说法较为客观合理的是？

A.AI将完全取代教师的角色

B.AI可以作为教学辅助工具，帮助教师减负增效，个性化辅导学生

C.AI技术尚不成熟，不适合在教育中应用

D.只有城市重点学校才需要关注AI教育应用

二、多项选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

在每小题列出的备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”对应代码涂黑。错选、多选、少选或未选均无分。

1.信息技术与学科教学深度融合的基本特征包括以下哪些方面？

A.以学生为中心，促进个性化学习

B.利用技术支持教学内容的呈现与传递

C.借助技术工具优化教学互动与协作

D.通过数据分析改进教学决策，实现精准教学

E.仅将信息技术作为辅助教师讲授的工具

2.教师在选择和使用教育APP时，应考虑哪些因素？

A.APP的教育性与趣味性是否统一

B.内容是否符合教学目标和学生年龄特点

C.界面是否简洁易用，操作是否便捷

D.数据安全与隐私保护措施是否到位

3.下列哪些属于常见的在线协作学习工具，可以用于支持学生间的合作学习？

A.在线文档（如可多人实时编辑的文档工具）

B.即时通讯软件（如微信群、QQ群）

C.学习管理系统（LMS）中的讨论区

D.思维导图协作工具

E.单机版的画图软件

4.提升教师信息技术应用能力的有效途径有哪些？

A.参加系统化的信息技术应用能力培训课程

B.积极参与学校或区域组织的信息化教学研讨活动

C.在日常教学中主动尝试运用新的信息技术工具

D.与同事分享交流信息技术应用经验与心得

E.阅读相关的专业书籍和期刊文章

5.在进行信息化教学设计时，教师需要考虑的要素有？

A.教学目标与重难点分析

B.学习者特征分析

C.信息技术工具的选择与应用策略

D.教学评价方式的设计

E.如何最大限度地使用多媒体素材

三、简答题(本大题共3小题，每小题10分，共30分)

请简要回答下列问题。

1.请简述教师在日常教学中使用多媒体课件应遵循哪些基本原则？

2.什么是“数字原住民”？教师应如何针对这一群体