湖南省岳阳市汨罗市第一中学2025-2026学年高一上学期9月月考物理试题（含答案）.docxVIP

试卷第=page11页，共=sectionpages33页

2025年9月高一上学期物理月考试题

一、单选题（每题3分，共24分）

1．《墨经》中对时间概念下了正确的定义：“久，弥异时也”．下列关于时间和时刻的说法正确的是（????）

A．上午8:30上第一节课，上午8:30表示的是时间

B．时钟指针所指的某一位置表示的是时刻

C．3s内与第3s内指的是同一段时间

D．第2s指的是从第2s末到第3s初

2．一个质点做变速单向直线运动，以的平均速度完成了前的位移，又以的平均速度完成了后的位移，则全程的平均速度大小为（）

A． B． C． D．

3．如下图所示为某校在课间操进行跑操的情景，在跑步过程中要求同一排的排面必须保持整齐。现假设该队列同学刚好跑完一圈（以同学回到出发位置记一圈），以下关于该队列同学在跑步过程中的物理问题研究，表达不正确的是（）

A．同一排的内圈和外圈的同学跑完一圈时，他们的路程一定相等

B．同一排的内圈和外圈的同学跑完一圈时，他们的位移相同

C．同一排的内圈和外圈的同学跑完一圈时，他们的平均速度都为零

D．同一排的内圈和外圈的同学在直道上跑步时，外圈同学相对于内圈同学是静止的

4．四辆开往重庆的大巴车，如果某段时间的运动图像如下，关于大巴车的运动描述正确的是（）

A．甲图中的大巴车在0~时间内的位移小于

B．乙图中的大巴车在时刻的加速度大小为

C．丙图中的大巴车在0~时间内做曲线运动

D．丁图中的大巴车在0~时间内的平均速度大小为

5．一个从静止开始做匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s，这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是（）

A．1∶22∶32，1∶2∶3 B．1∶23∶33，1∶22∶32

C．1∶2∶3，1∶1∶1 D．1∶23∶33，1∶2∶3

6．下列说法正确的是（）

A．物体的速度越大，加速度也一定越大

B．物体的速度变化越快，加速度一定越大

C．物体的速度变化量越大，加速度一定越大

D．物体在某时刻速度为零，其加速度一定为零

7．商场中的无轨小火车，由若干节相同的车厢组成，车厢间的空隙不计，现有一小朋友站在地面上保持静止，且与第一节车厢头部对其齐，火车从静止开始启动做匀加速直线运动，下列说法正确的是（????）

A．第4、5、6节车厢经过小朋友的时间之比是

B．第4、5、6节车厢经过小朋友的时间之比是

C．从静止开始计时到4、5、6节车厢尾经过小朋友的时间之比是

D．第4、5、6节车厢尾经过小朋友瞬间的速度之比是

8．三个质点A、B、C的运动轨迹如图所示，同时从N点出发，同时到达M点，下列说法中正确的是（）

A．三个质点任意时刻的速度方向都相同

B．三个质点从N点出发到M的任意时刻速度大小都相同

C．三个质点从N点到M点的平均速度大小和方向均相同

D．三个质点从N点到M点的平均速率相同

二、多选题（每题5分，共15分）

9．关于速度和加速度，下列说法正确的是（）

A．物体运动的速度越大，加速度也越大

B．物体运动的速度为零，加速度也为零

C．物体速度变化得很快，加速度就很大

D．物体的速度变化率为零，加速度也为零

10．如图t=0时，甲乙两汽车从相距70km的两地开始相向行驶，它们的图象如图所示，忽略汽车掉头所需时间，下列对汽车运动状况的描述正确的是（）

A．在第1小时末，乙车改变运动方向

B．在第2小时末，甲乙两车相距10km

C．在前4小时内，乙车运动加速度的大小总比甲车的大

D．在第4小时末，甲乙两车相遇

11．一辆电动汽车从A地到B行驶的路线图如图所示。导航地图从A地和B地的直线距离为12km，实际里程表指示的里程数比直线距离多了8km。实际从A地到B地用时30min，下列说法正确的是（）

A．整个过程中车的位移大小为12km

B．经过路标C时车的速度方向为由A指向B

C．整个运动过程车的平均速度为24km/h，方向由A指向B

D．整个运动过程车的平均速度为40km/h，方向一直在变

三、实验题（共16分）

12．（本题8分）“求知”实验小组为探究滑块做匀变速直线运动时速度与位移的关系，采用了如图甲所示的实验装置。具体步骤如下：

（1）测量遮光条到光电门的距离x和遮光条的宽度d，测量遮光条时刻度尺的示数如图乙所示，则遮光条的宽度d=mm；

（2）接通气源，由静止释放滑块，数字计时器上显示出遮光条经过光电门的遮光时间t，则遮光条通过光电门时的速度大小v=，滑块的加速度大小a=；（均用题中给定的物理量符号表示）

（3）改变滑块由静止释放时遮光条到光电门的距离x，测出相对应的遮光条经过光电门的遮光时间t，得出