第二单元综合性学习（素养进阶教学设计）语文统编版九年级上册(1).docx

第二单元综合性学习：君子自强不息教学设计

1.理解“君子自强不息”的内涵，明确其在个人成长与文化传承中的核心价值。

2.学习古今自强不息的人物事迹，提炼可借鉴的精神品质与行动方法。

3.结合自身实际，制定践行“自强不息”的具体计划，提升克服困难的能力。

教学重点：

理解“自强不息”内涵与出处，能搜集整理案例并分析，撰写演讲稿框架且完成微演讲。

教学难点：

培养辩证思维，认同文化价值，提升审美判断，树立个人自强与国家发展关联的责任意识。

情境列举与情感共鸣导入（出示幻灯片）：

同学们，上课之前，老师想和大家分享几个跨越时空的身影。

两千多年前，孔子被困在陈蔡之地，处境艰难，却依然弦歌