AI图像识别技术在高中物理实验误差分析中的量化评估课题报告教学研究课题报告.docx

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AI图像识别技术在高中物理实验误差分析中的量化评估课题报告教学研究课题报告

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一、课题背景与意义

高中物理实验是培养学生科学素养与探究能力的重要载体，误差分析作为实验的核心环节，直接影响学生对物理规律的

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

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认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

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