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提高农村初中英语课堂评价体系的多元化.pdf

提高农村初中英语课堂评价体系的多元化.pdf

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    提高农村初中英语课堂评价体系的多元化

    前言

    教师应积极学习并掌握多媒体教学工具的使用，通过视频、动画、

    图表等多种形式，丰富课堂教学内容，提高学生的学习兴趣和积极性。

    多媒体教学不仅能够帮助学生更好地理解知识点，还能够激发学生的

    学习热情，从而提升教学的整体效果。

    提升教师的英语语言能力是提高教学效果的基础。农村初中英语

    教师应注重对英语听、说、读、写等综合能力的提升。通过参与语言

    学习培、在线课程等方式，拓宽语言输入和输出的渠道，确保教师

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