江西省赣州市2025-2026学年高二上学期10月联考 历史 Word版含解析.docxVIP

江西赣州市2025—2026学年高二年级10月联考

历史试卷

试卷共6页，19小题，满分100分。考试用时75分钟。

注意事项：

1.考查范围：选择性必修1第一单元和第二单元。

2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。

3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，请将答题卡交回。

一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.据《周礼·地官司徒》记载，地方官员的选任须先由国君和上层统治者审核，再“退而以乡射之礼五物询众庶（百姓），一曰和，二曰容，三曰主皮，四曰和容，五曰兴舞”。“此谓使民兴贤，出使长之；使民兴能，入使治之。”这体现了

A.民主政体的早期实践B.朝政受儒家民本思想影响

C.国人对政治的影响力D.西周君主专制权力受制约

上报上报县、道县道属曹2.根据《睡虎地秦墓竹简》记载，秦朝在郡、县道与县道属曹之间建立了文书传递网络，对文书传递中过失最多的吏，按图1所示程序逐级上报，并在全郡范围内通报惩戒。这一做法旨在

上报

上报

县、道

县道属曹

郡

通报

全郡范围

全郡范围

图1

A.扩大朝廷政令推行范围B.完善朝廷文书传递体系

C.加强对地方的垂直管理D.有效减少行政决策失误

3.唐玄宗时期，河西节度使萧嵩因战胜吐蕃之功而入朝担任兵部尚书，后升任中书令；牛仙客因“在河西节度时，省用所积巨万”而任工部尚书等职，终至宰相。据此可知，当时节度使

A.兼掌军政财权威胁中央B.促进了边疆地区的稳定

C.突破科举制选官的标准D.存在进入权力中枢可能

4.洪武年间，荐举一度与科举并行，曾有大臣提议效仿唐宋，设“博学宏词”科弥补科举取士不足；至正德元年，吏部官员再次正式奏请“科贡之外，略仿前代制科或博学宏词之类，以待非常之士。”，然而这些奏请均未被朝廷采纳，“博学宏词”始终停留在士大夫的议论层面，其主要原因是

A.科举制已能满足人才选拔需求

B.君主集权强化对选官途径的控制C.程朱理学下对有才之士的排斥

D.朝廷担忧特殊选官途径引发腐败

5.明人唐鹤征谈及一条鞭法的实施时指出：“江南地土渥饶，赋重而役轻，民得其利；齐鲁土瘠而寡产，赋轻而役重，以轻带重，田不足供，安得不困？”这一论述最能说明

A.南北经济差异导致政策推行受阻B.人头税逐渐转变成土地财产税

C.赋税制度改革减弱人身依附关系D.一条鞭法存在制度设计局限性

6.严复在其译作《社会通诠》的按语中提出：“今日中国之所急者，非自由也，而在于人人减损自由，而以利国善群为职志。”这反映出当时严复

A.误解了西方自由思想B.突出救亡图存的紧迫

C.忽视了个人民主权利D.旨在维护清王朝统治

7.1901年，刘坤一、张之洞在《江楚会奏变法三折》中提出：“非育才不能图存，非兴学不能育才，非变通文武两科不能兴学，非游学不能助兴学之所不足。”彼时新式学堂大量涌现，但科举选官仍使士人趋之若鹜。为摆脱这一困境，1905年，清政府正式谕令“立停科举”。这一变革过程表明，晚清选官制度的转型主要得益于

A.新式教育的基础性建设B.维新变法对科举的改革

C.统治集团内部达成共识D.西方列强施加外部压力

8.1912年《中华民国临时约法》规定“国务员于临时大总统提出法律案、公布法律及发布命令时，须副署之”；1923年，曹锟贿