高中数学“线性规划”教学中的问题解决能力培养研究教学研究课题报告.docx

高中数学“线性规划”教学中的问题解决能力培养研究教学研究课题报告

目录

一、高中数学“线性规划”教学中的问题解决能力培养研究教学研究开题报告

二、高中数学“线性规划”教学中的问题解决能力培养研究教学研究中期报告

三、高中数学“线性规划”教学中的问题解决能力培养研究教学研究结题报告

四、高中数学“线性规划”教学中的问题解决能力培养研究教学研究论文

高中数学“线性规划”教学中的问题解决能力培养研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在高中数学的学科体系中，线性规划以其“建模—求解—应用”的逻辑链条，成为连接抽象数学与现实问题的重要桥梁。然而当前教学中，不少学生仍停留在“套公式、画可行域、求最优解