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湖北省襄阳市四中学义教部2026届化学九上期中达标检测模拟试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.物质的下列四种性质中。有一种与其他三种有本质区别,这种性质是
A.硬度 B.熔点 C.可燃性 D.导电性
2.下图是几种粒子的结构示意图。下列说法不正确的是
A.①和②属同种元素
B.②是具有稳定结构的原子
C.③容易失电子
D.③和④在元素周期表中属于同一周期
3.下列实验操作中,正确的是
A.称取氯化钠 B.检查装置的气密性 C.点燃酒精灯 D.读取量筒的读数
4.下列符号中,既能表示某种元素及该元素的一个原子,还能表示某种物质的是()
A. B. C. D.
5.下列物质中,目前不计入“空气污染指数”项目的是()
A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.臭氧 D.PM2.5
6.下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示这种物质的是
A.Fe B.2H C.H D.N
7.李燕同学发现青色的生虾煮熟后颜色会变成红色,认为生虾外壳上的青色物质遇到某些物质发生了颜色的变化.就李燕同学的“看法”而言,应属于科学探究中的()
A.观察 B.实验 C.假设 D.做结论
8.下列实验操作正确的是
A.取用液体 B.倾倒液体
C.读取液体体积 D.点燃酒精灯
9.如图为物质的分类关系,若②是纯净物,则③不可能是
A.石灰石 B.二氧化碳 C.甲烷 D.金刚石
10.有关下列实验的说法中,合理的是(????)
A.甲实验中伸入瓶中的带火星的木条复燃,说明已经收集满了
B.乙实验中向右推活塞时长导管口冒气泡,说明此装置气密性良好
C.丙实验中旋紧瓶盖后振荡,塑料瓶逐渐变瘪,说明能溶于水
D.丁实验中下面的蜡烛先熄灭,说明的密度比空气大
11.氮元素与氧元素的本质区别是
A.质子数不同 B.中子数不同 C.核外电子数不同 D.最外层电子数不同
12.下列物质,属于纯净物的是
A.食醋
B.冰水共存物
C.加碘食盐
D.净化后的空气
二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)
13.以下是琳琳和可可设计的证明分子运动的实验,方法步骤如下图所示(说明:盖住锥形瓶口的滤纸用无色酚酞溶液浸过):
试回答下列问题:
(1)琳琳会观察到的变化现象是___________;
(2)可可会观察到的变化现象是___________;
(3)他们可以得到的结论是(答一条即可)____________。
(4)琳琳在大烧杯外放一杯酚酞溶液的目是_____________。
14.下图是实验室制取气体的一些装置,据图回答有关问题。
(1)同学们已经在实验室体验过用高锰酸钾制氧气的过程,请写出该反应的表达式_____;该反应的发生装置可选用上图的_____,该装置中试管口略向下倾斜的原因是________;但有同学提出该装置有一处不完善的地方,请你指出_______。
(2)氧气的收集装置可选用C;也可选用装置________,选择该装置的原因是__________,验满的方法为_________。有同学认为可用装置F收集一瓶氧气,请问氧气应从______(填“a”或“b”)端进入。
(3)如果有同学想用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气,请问该同学可以选用上述发生装置的_______,该反应的表达式为___________。由于该反应比较难操控,所以没让同学们用这组药品在实验室制取氧气,但聪明的小美认为只要把上图中的_____和______组合作为发生装置就可以获得平稳的气流。
(4)实验室在常温下用颗粒状大理石与稀盐酸(液体)反应制取可溶于水、密度比空气大的二氧化碳气体,请问制取二氧化碳气体的发生装置选用上图的_____,收集装置选用上图的_____。
15.下图是电解水的实验装置图,请根据你所了解的知识填空:
(1)A为_________________(填“正”或“负”)极:
(2)电解水的符号表达式为____________________
(3)该实验中往往要在水中加入少量氢氧化钠或硫酸钠,其目的是_____________
(4)通过此实验我们知道水由________________________组成。
(5)生活中常用_________________鉴别硬水和软水,生活中通过______降
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