新版培训专项方案.docVIP

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XXXX银行

XXXXXXX培训方案

培训目标

为提升我行信贷从业人员信贷理论和实际业务操作水平,突破用户经理对贷款期限和额度确定盲区,实现贷款额度和期限合理确定,深入提升信贷资产精细化管理水平,特举行此次培训。

培训对象

信贷培训对象为:支行行长,副行长,用户经理(综合岗),及还未参与培训支行用户经理。

培训方法

培训模式。理论学习期间,采取全封闭学习模式,学员分小组进行学习。培训过程中将采取现场提问、晚上小考、小组讨论等方法提升学员参与主动性,确保培训质量。依据每组学员现场参与度、考试成绩等考评项目,计算小组成绩和每位学员综合成绩;依据学员及团体综合成绩评选出个人前五名和小组前二名并颁发荣誉证书。

本行实战。理论培训结束后,指导参与培训用户经理根据新贷款调查技术进行贷款调查,制作报表,并处理在实际当中碰到问题。

学员管理。第五期培训班学员分为多个学习小组。具体分组情况,XXXX日公布。

四、培训内容

(一)贷款调查技术概述及步骤。关键是向参训学员介绍个人贷款调查技术步骤及步骤,为以后学习打下基础。

(二)主动营销。关键是讲解营销关键性和营销方法,使用户经理主动出击,大胆地去营销。

(三)资产负债表。关键是对资产负债表进行具体讲解,教会大家在贷款调查中怎样清查用户资产,制作报表。

(四)利润表。关键是对基于现金流量利润表进行讲解,教会大家在贷款调查中分析整理用户经营信息,制作利润表,看透用户经营情况。

(五)交叉检验表。关键对用户信息进行多方位验证,从营业额、费用、利润和权益等多方面分析用户信息真实性,确保获取到信息真实可用。

(六)软信息。关键是经过软信息搜集和分析,确定用户真实经营项目、真实自有资金、真实贷款用途、真实还款起源。

(七)贷款调查提要。关键是讲解调查提要内容和应用技巧,帮助用户经理进行贷款调查,获取关键信息。

(八)贷款担保分析。关键是分析贷款担保种类和操作中风险点,让用户经理能够在操作中优化担保结构,防范风险。

(九)贷后管理及自我管理。关键是向学员讲解怎样愈加好地进行贷后管理,怎样愈加好地安排好自己天天工作,让工作更有效率。

(十)行业分析。关键是对个人类用户集中六个行业逐一进行分析,对行业运作经营模式、调查分析框架、利润率情况、风险情况等进行分析,让大家能够在贷款调查中有放矢,有备无患。

五、培训师安排

参与信贷培训培训师共9名,依据学员分组情况分为多个小组,进行一对一指导帮扶,确保每一组、每一个学员全部不掉队。

为保障课程顺利进行,各小组组长必需全程参与培训,熟悉全部课件;其它培训师,当小组组员有课程内容时,必需到场,配合课程内容现场互动、疑难解答等。每个培训师小组组员全部要熟悉课件,在培训时进行讲课锻炼,方便随时全部能为学员讲课。

在理论学习期间,培训师团体除负责讲课外,还要对参与培训支行进行“一对一”式指导。为提升教学质量,在培训师小组之间开展讲课竞赛活动,每堂课程结束后由学员对培训师进行打分,评分标准见《中国人民银行培训师讲课评分表》。

六、时间安排

第五期培训时间安排以下:

1、理论培训

X月X日-X月X日,开始为期两天全封闭理论培训。

2、本行实战

理论培训结束后,培训活动进入本行实战阶段。培训师对参训支行贷款调查进行实地指导,培训师参与实地指导分组情况和理论培训中培训师小组负责帮扶指导支行一致,时间三个月。

培训课程表

日期

课程时间

课程名称

X月X日

13:00-13:50

参训人员住宿安排和签到

14:00-17:30

18:30-20:30

讨论

X月X日

8:30-11:50

14:00-16:00

考试

16:30-18:00

结业仪式

八、培训要求

为提升培训质量,确保培训效果,对参与培训人员特提出以下要求:

参训人员必需认真听讲,遵守课堂纪律,课程开始前十分钟到场。严禁交头接耳、玩手机等影响课堂纪律行为发生。一经发觉,扣减支行管理得分。

参训人员必需全程听课,如有特殊情况需请假者,向总行姜行长请假。

参训人员必需严格遵守作息时间要求,作息时间表见附件三。

参训人员统一着装。

每人携带学习笔记本和带有GT功效计算器。

参训人员统一在XXX就餐(午餐和晚餐)。

九、成绩计算

(一)理论学习期间成绩计算方法

理论学习期间学员成绩由平时成绩和考试成绩组成。具体计算方法以下:

1、平时成绩。

回复课堂提问进行加分,违反课堂纪律和作息时间要求进行减分。学员每回复一次提问加1分,培训师视回复情况再酌情加1-2分,连续回复连续得分;每违纪一次减5分,连续违纪连续扣分,违纪标准以培训要求为准。

2、考试成绩。

考试成绩满分100分,依据学员考试得分进行确定。

3、每日综合成绩。

每日综合成绩=平时成绩*30%+考试成绩。

4、个人总成绩。

总成绩=第

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