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2025《浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养》11000字.docx

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    浅谈小学语文教学中学生阅读能力的培养

    摘要

    为顺应时代发展情感教育的潮流趋势，契合义务教育语文课程标准的基本规定，遵循学生个体身心发展规律，提高小学语文课堂教学效率，激发小学生阅读兴趣，从阅读教学着手，基于情感教育理念，使教育回归情感本真，让学生们在阅读教学中感受情感的乐趣。

    本文通过整合国内外研究内容，梳理情感教育与阅读教学的发展概况，分析当前阅读教学中目标定位模糊，忽视了情感化个体；阅读教学方法的单一，偏离情感化文本；教学过程的程序化等问题。最后，提出依据文本目的设置情感化教学目标、依据选文内容采用情感化教学方法、依据素材特点贯穿情感化教学活动的教学策

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