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2025国考惠州市文化管理岗位申论模拟题及答案
第一题（归纳概括题，20分）
题目：
某市文化管理部门近期收到市民关于公共文化服务的投诉，内容涉及图书馆资源更新不及时、文化馆活动形式单一、非遗传承项目缺乏创新等问题。请根据给定材料，概括市民投诉的主要问题，并提出至少三条改进建议。（注意：建议需与问题对应，语言精练，条理清晰。）
材料：
1.市民李女士反映，市图书馆近三年未更新过电子阅览设备，部分藏书陈旧，借阅系统操作复杂，年轻人使用意愿低。
2.张先生投诉，市文化馆每周举办的文化讲座主题重复，缺乏互动性，且活动时间安排在深夜，难以满足上班族需求。
3.非遗传承人陈师傅表示，政府补贴的非遗项目多为传统展演，缺乏市场化运作，年轻人参与度不高，技艺传承面临困境。
4.市民王阿姨建议，公共文化服务应增加数字化内容，如建立线上非遗数据库，方便市民学习。
5.文化局工作人员反馈，部分投诉源于市民对政策宣传不足，导致对服务范围理解偏差。
第二题（提出对策题，25分）
题目：
假如你是惠州市文化管理部门工作人员，针对材料中反映的文化服务短板，提出具体改进措施，并说明如何协调各方资源，确保措施落地见效。
材料补充：
6.市财政预算中文化支出占比逐年提升，但资金分配集中在大型场馆，基层文化站缺乏支持。
7.部分文化机构与高校合作不足，专业人才流失严重，导致服务创新力不足。
8.市民对文化服务的需求呈现多元化趋势，如短视频、沉浸式体验等新兴形式需求增长迅速。
第三题（应用文写作题，25分）
题目：
假设你受命撰写一份《惠州市“文化惠民进社区”活动方案》，要求明确活动目标、内容、实施步骤及保障措施，体现地方特色与群众需求。
材料提示：
9.市民调研显示，社区对传统文化体验、亲子互动类活动需求旺盛。
10.市政府计划通过“政府购买服务”模式，引入社会力量参与活动策划，降低财政负担。
第四题（文章论述题，30分）
题目：
结合给定材料，围绕“文化管理如何平衡传统与现代”这一主题，自选角度，自拟标题，写一篇文章。
材料深化：
11.市文化局在推动非遗数字化过程中，发现部分老艺人抵制新技术，认为其破坏传统韵味。
12.市民刘先生认为，文化管理应更多依靠市场机制，减少行政干预。
答案及解析
第一题答案（归纳概括题，20分）
市民投诉的主要问题：
1.公共文化设施更新滞后：图书馆设备、藏书未及时更新，借阅系统不便捷，影响使用率。
2.文化服务形式单一：文化馆活动重复，缺乏互动，时间安排不合理，难以满足群众需求。
3.非遗传承缺乏创新：补贴项目仅限传统展演，市场化运作不足，年轻人参与度低。
改进建议（对应问题）：
1.加快公共文化设施升级：更新图书馆数字化设备，优化藏书结构，简化借阅流程，增设青年友好型服务。
2.丰富文化服务内容：引入市场机制运营文化馆，增加互动性强的活动（如工作坊、线上直播），灵活调整时间。
3.创新非遗传承模式：推动非遗项目与旅游、教育结合，开发文创产品，设立青年传承基金。
解析：
问题概括需紧扣材料，避免主观臆断。建议部分需针对问题提出可行性措施，如“数字化设备”“青年传承基金”等，体现文化管理专业性。
第二题答案（提出对策题，25分）
具体改进措施：
1.优化资金分配：将部分财政预算向基层文化站倾斜，增设“文化服务券”制度，鼓励群众自主选择服务。
2.深化校企合作：与本地高校共建文化管理实验室，定向培养人才，解决人才流失问题。
3.拓展服务渠道：建立“线上+线下”双轨制，开发短视频、VR等新兴文化产品，满足多元化需求。
协调资源策略：
1.政企合作：引入文化企业参与活动策划，通过PPP模式降低财政压力。
2.社会协同：成立“文化志愿者联盟”，整合社区力量，扩大服务覆盖面。
3.政策激励：对参与文化服务的单位给予税收优惠，激发社会参与积极性。
解析：
对策需兼顾短期与长期，如“文化服务券”可快速提升群众满意度，而校企合作则着眼于人才供给。资源协调部分强调多方联动，体现管理统筹能力。
第三题答案（应用文写作题，25分）
《惠州市“文化惠民进社区”活动方案》
一、活动目标
通过传统文化体验、亲子互动等形式，提升居民文化获得感，推动文化服务下沉。
二、活动内容
1.传统文化体验周：邀请非遗传承人开展剪纸、舞狮等教学，设置线下打卡点。
2.亲子阅读计划：联合图书馆举办绘本故事会，配套线上阅读打卡任务。
3.社区舞台展演：鼓励居民自编自演节目，评选“最受欢迎剧目”。
三、实施步骤
1.筹备阶段：成立专项工作组，对接社区需求，招募志愿者。
2.执行阶段：分区域、分时段开展活动，动态调整内容。
3.评估阶段：通过问卷调查收集反馈，优化后续活动。
四
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