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人教版年级英语上册口语交际模拟测试

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分听力理解

1.听录音，选择你听到的图片编号。

(录音内容示例：Thisisabluebird.Thatisaredapple.)

2.听录音，选择正确的应答。

(录音内容示例：Goodmorning./Whatsthis?/Howareyou?)

3.听录音，圈出你听到的单词。

(录音内容示例：cat/car/cap/cart)

第二部分口语表达

4.看图，用英语说说图片里有什么。至少说三句话。

(图片内容示例：一个男孩，一个女孩，在公园里放风筝)

5.你的朋友想买一个玩具熊，他/她可以问你的问题是什么？

(提示：提供3-4个选项，让学生选择一个合适的问句)

6.看下面的图片，用英语介绍一下这个人的衣服。

(图片内容示例：一个人穿着红色的T恤，蓝色的牛仔裤，一顶黄色的帽子)

7.你喜欢什么水果？为什么？用简单的句子说说。

第三部分阅读与记录

8.阅读下面的短文，回答问题。

(短文内容示例：Tomisaboy.Heissevenyearsold.Helikesdogs.Hehasadog.ThedogsnameisWhite.Whiteisagooddog.)

(问题示例：Tomis_____.Hisdogsnameis_____.)

9.看下面的信息，完成表格。

(信息示例：Name:MikeAge:6Color:BlueFruit:Apple)

(表格包含姓名、年龄、喜欢的颜色、喜欢的水果等栏目)

试卷答案

1.A

2.B

3.C

4.Theboyisinthepark.Heisflyingakite.Thegirliswatchingthem.

5.Doyoulikethetoybear?

6.ThisT-shirtisred.Thejeansareblue.Thehatisyellow.

7.Ilikeapples.Becausetheyaresweet.

8.boy,White

9.(根据表格内容填写，例如：Name:Mike,Age:6,Color:Blue,Fruit:Apple)

解析

1.解析思路：本题考察听力辨音和图片匹配能力。录音中提到bluebird和redapple，需学生听辨颜色词汇并匹配到对应图片。蓝色鸟对应A图片，红色苹果对应C图片，题目要求选择听到的图片编号，故答案为A。

2.解析思路：本题考察听力理解和应答能力。录音给出三个不同情境的问候或提问（早上好、这是什么、你好吗），需学生根据情境选择恰当的英文应答。只有Goodmorning.对应Goodmorning.的问候，Howareyou?对应Howareyou?的询问，Whatsthis?需要回答物品名称。题目要求选择正确的应答，假设录音内容为Goodmorning.，则应答为B。

3.解析思路：本题考察听力辨音和单词识别能力。录音中依次读出cat,car,cap,cart，需学生听辨并圈出听到的单词。假设录音顺序为上述单词，则需圈出第三个单词cap。C选项为正确答案。

4.解析思路：本题考察看图说话能力。图片展示男孩和女孩在公园放风筝的场景。考察点在于能否运用所学词汇和句型描述图片内容。参考答案提供了描述人物、地点、动作的句式（Heisinthepark.Heisflyingakite.），要求至少三句话，学生需围绕图片核心信息进行表达。

5.解析思路：本题考察情景交际和提问能力。题目设定朋友想买玩具熊的场景，考察学生能否运用所学句型提出购买意愿或询问。提供的选项可能包括Doyoulikethetoybear?,Isthisthetoybear?,Howmuchisthetoybear?等。其中Doyoulikethetoybear?是最符合场景、最自然的询问方式，用于表达购买意愿或确认喜好。

6.解析思路：本题考察看图描述能力。图片展示一个人穿着红色T恤、蓝色牛仔裤、黄色帽子的服饰。考察点在于能否准确识别衣物颜色并运用简单句进行描述。参考答案提供了描述颜色的句式（ThisT-shirtisred.