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人教版年级英语上册口语表达实战演练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

听力部分（请根据录音内容做答）

1.听到Whatsyourname?请回答：__________.

2.听到Howareyou?请回答：__________.

3.听到Ilikeapples.请说出苹果的颜色：__________.

4.听到Whereisthebook?请用英语指出书的位置（如：onthedesk,underthechair）：__________.

5.听到Standup.请做相应的动作。

口语部分

6.看图片，图中是什么？它是什么颜色的？请用英语简单描述一下。

7.你的好朋友想了解你的爱好，请问他/她可以用哪些英语问题来问？请至少写出两个问题。

8.假设你要向一位新同学介绍你的书包，请用英语简单介绍一下你的书包是什么样子的，里面有什么。

9.请你和同伴简单对话，互相询问对方的姓名和年龄。例如：A:Hello,mynameisLiMing.Whatsyourname?B:Hello,mynameisWangWei.Iamsevenyearsold.

10.听到指令请表演动作，如：Openyourbook./Sitdown./Clapyourhands.

试卷答案

1.Mynameis_______.(学生根据自身情况回答，如：MynameisZhangSan.)

解析：考察对问候语Whatsyourname?的理解和标准回答方式的掌握。学生需要运用所学句型进行自我介绍。

2.Iamfine/Imfine./Imhappy/Imhappy.

解析：考察对问候语Howareyou?的理解和常见积极回答方式的掌握。学生需要运用所学句型表达自己的状态。

3.Red/Green/Yellow/Blue等.(根据录音中苹果的颜色)

解析：考察对教材中颜色词汇的听辨能力以及在特定语境（谈论喜欢的事物）中的运用能力。

4.Onthedesk/Underthechair/Onthetable等.(根据录音中书的实际位置)

解析：考察对方位介词on,under,in等的听辨能力，以及在听懂指令后准确指认或描述物体位置的能力。

5.Standup.(学生根据听到的指令做出站立的动作)

解析：考察对听懂并执行简单英文指令的能力，结合了听力和身体语言的反应，检验基本的听力理解和指令执行能力。

6.Thisisa/an_____.Itis_____.(学生根据图片内容填写物品名称和颜色，如：Thisisanapple.Itisred.)

解析：考察学生运用所学词汇和句型进行简单描述的能力。要求学生观察图片，识别物品，并运用句型Thisisa/an_____.Itis____.进行描述，涉及名词和形容词的运用。

7.Whatsyourname?/Howoldareyou?/Whatsyourfavoritefood?

解析：考察学生对常用疑问句的掌握程度，特别是用于了解他人信息的句子。学生需要回忆并运用教材中出现的询问姓名、年龄、喜好等信息的句型。

8.Thisismyschoolbag.Itis_____.(颜色)/Ithastwo_____.(如:straps)/Ithasfour_____.(如:pockets)/Icanputmybooksinit.

解析：考察学生围绕一个具体物品进行描述的能力，并能运用所学词汇和句型（如：Thisis...,Itis...,Ithas...,Ican...）进行组织语言，介绍物品的形状、颜色、功能等。

9.(学生与同伴进行实际对话，内容需包含询问姓名和年龄)

解析：考察学生在模拟真实交际场景下的口语互动能力。要求学生运用所学句型进行两人间的简单问答，如A:Hello,mynameisLiMing.Whatsyourname?B:Hello,mynameisWangWei.Iamsevenyearsold.这涉及了问候、自我介绍和询问他人信息的综合运用。

10.(学生根据听到的指令做出相应动作)

解析：考察对听懂并执行更多样本堂指令