初中语文“口语交际”教学中的情境创设研究教学研究课题报告.docx

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初中语文“口语交际”教学中的情境创设研究教学研究课题报告

一、初中语文“口语交际”教学中的情境创设研究教学研究开题报告

二、初中语文“口语交际”教学中的情境创设研究教学研究中期报告

三、初中语文“口语交际”教学中的情境创设研究教学研究结题报告

四、初中语文“口语交际”教学中的情境创设研究教学研究论文

初中语文“口语交际”教学中的情境创设研究教学研究开题报告

一、课题背景与意义

在语言教育的历史长河中，“口语交际”始终是人类社会生存与发展的核心能力，从孔子的“辞达而已矣”到叶圣陶先生的“教是为了不教”，口语能力的培养始终是语文教育的重要命题。2022年版《义务教育语文课程标准》明确将“口语

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