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2026届山东省邹平市部分学校九年级化学第一学期期中复习检测试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、单选题(本大题共15小题,共30分)
1.下列客观事实对应的微观解释错误的是()
选项
客观事实
微观解释
A
H2O和H2O2化学性质不同
分子的构成不同
B
炒菜时闻到香
微粒在不停运动
C
压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起
乒乓球内每个分子的体积都增大
D
50mL和50mL酒精混合后总体积小于100mL
分子之间有间隔
A.A B.B C.C D.D
2.某同学书写的试剂标签如下图所示,其中试剂名称和化学式都正确的是
A. B. C. D.
3.正确量取18mL液体,应选用的一组仪器是()
①5mL量筒②10mL量筒③20mL量筒④胶头滴管
A.③④ B.①②④ C.②④ D.只有③
4.“钻石恒久远,一颗永流传”用金刚石加工成钻石,是因为它常温下具有“很稳定且光泽性好,璀璨夺目”的性质。请记住:性质决定用途,下列有关“物质——性质——用途”的叙述中,用途与性质不相关的是
序号
物质
性质
用途
A
氢气
可燃性
做燃料
B
二氧化碳
不燃烧、不助燃
灭火
C
氧气
助燃性
医疗急救
D
稀有气体
化学性质稳定
保护气
A.A B.B C.C D.D
5.物质的性质在很大程度上决定物质的用途。下列物质的用途体现其化学性质的是
A.液氮用于冷冻
B.铜丝用作导线
C.氧气用于医疗救助
D.活性炭除味
6.“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一.对下列事实的解释错误的是
A.1滴水中大约有1.67x1023个水分了--------------分子很小
B.夏季在公园里闻到陈阵花香--------------分子在不断地运动
C.氧气可被压缩成液氧储存在钢瓶中--------------分子的体积变小
D.酒精温度计遇热温度计内液柱上升--------------分子间的间隔变大
7.下列操作正确的是
A.过滤 B.洗涤试管
C.点燃酒精灯 D.读液体的体积
8.类比是化学学习中常用的思考方法,以下四个类推结果正确的是()
A.有氧气参加的反应一定是氧化反应,氧化反应一定有氧气参加
B.氧化物中含有氧元素,但含有氧元素的物质不一定是氧化物
C.分子是保持物质化学性质的一种微粒,保持保持物质化学性质的唯一微粒是分子
D.分解反应生成了多种物质,则生成了多种物质的反应都是分解反应
9.下列对实验现象的描述,正确的是()
A.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
B.木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出大量热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
C.硫在空气中燃烧生成淡蓝色的气体
D.红磷在空气中燃烧产生大量白烟雾
10.从分子、原子的角度解释下列事实,其中不正确的是()
选项
事实
解释
A
稀有气体化学性质比较稳定
原子核外电子排布达到相对稳定结构
B
湿衣服在阳光下比阴凉处干得快
温度越高,分子运动的速率越快
C
物体具有热胀冷缩现象
分子受热增大,遇冷缩小
D
氧气和臭氧(O3)的化学性质不同
构成氧气和臭氧的分子不同
A.A B.B C.C D.D
11.下列操作能达到目的是()
A.稀释浓硫酸时,将水沿容器壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌
B.溶解食盐时用玻璃棒搅拌以增大氯化钠的溶解度
C.用湿润的pH试纸测量酸雨的酸碱度
D.蒸发操作中,当蒸发中出现较多固体时,停止加热
12.下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是
A.氢气用于填充气球 B.用红磷燃烧测定空气中氧气含量
C.氮气用于食品防腐 D.氧气用于医疗急救
13.在党的十九大报告中指出:“坚持陆海统筹,加快建设海洋强国”。海洋中有钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍等,是资源的聚宝盆,其中,“钠、镁、氯、硫、碘、铀、金、镍”指的是()
A.原子 B.分子 C.元素 D.单质
14.对于下列事实的解释正确的是()
选项
事实
解释
A
氯化钠是咸的,葡萄糖是甜的
不同种物质的分子性质不同
B
酒精溶液不导电
溶液中没有自由移动的粒子
C
品红在水中扩散
分子不断运动
D
硫酸、盐酸都能使紫色的石蕊溶液变红色
它们的水溶液中都含有酸根离子
A.A B.B C.C D.D
15.实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤
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