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花园二中讲学稿（二十七）
年级：八时间：20101130
凝华现象：①冰棒表面的“白粉”；②寒冬的夜晚，窗户玻璃内表面上的冰花；③用
内容：四升华和凝华课型：新授久了的灯泡变黑（先升华后凝华）。
一【教学目标】：
【知识与技能】：知道升华和凝华的概念，知道升华要吸热，凝华要放热。知道生活中的升
华和凝华现象。
【过程与方法】：通过观察了解升华和凝华现象。
【、态度与价值观】：通过教学活动，激发学生关心环境，乐于探索一些自然现象
的学道理。
二【教学重点、难点】：对升华和凝华现象的认识，升华和凝华是物质的固态和气态之间冰棒表面的“白粉”寒冬窗玻璃内表面的冰用久了的灯泡变黑
的直接变化。典型例题：仔细观察下列图形并做出解释
固态的二氧化碳（干冰），它是将二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的，温度可
三【课堂导学】达零下78.5℃，如果将它放在空气中，会长出如图的冰状胡须。
一、创设情境导入新课解析：固态的二氧化碳在空气中发生升华现象时，吸
我们知道物质可以由液态变成气态或固态，那么物质能够直接由固态收了周围空气中的热量，周围空气中的水蒸气热量被吸
变成气态或由气态直接变成固态吗？下面我们来观察物质在固态后，就发生了凝华现象。
与气态之间的变化。三干冰的应用：
二、合作交流解读探究
1．人工造“雪”
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