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二、教学重点[Z#xx#k.Com]
现代技术中与声有关的知识应用.
三、教学难点
声在现代技术中的应用.
四、教学方法
讨、启发式.
五、教学用具
带（超声、次声、声音在现代科技中的应用）、机、电视.
六、教学过程
（一）、创设情景，导入新课
好，在这一单元我们学习了有趣的声现象，知道了声的概念比较
广，包括声音（人耳能感觉到的那部分声）、超声（频率高于20000Hz的
声）和次声（频率低于20Hz的声）.声在生活实际、工农业生产和现代科
技中的应用非常广泛，请说出所了解的利用声的实例.
学生回答：
1、我们楼道里的声控开关.
2、广场的声控喷泉.
3、家庭里的超声波加湿器.
4、医院里检查病情用的“B超”和“彩超”.
5、利用“声纳”探测.
6、平常我们利用声音获取信息.
看来，我们的生活、工业生产、现代与声有着密切的关系，这
节课我们就来学习声的利用.
（二）、合作探究，进行新课
1.声在医疗上的应用
（1）.中医诊病通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”就是听，这
是利用声音诊病的最早例子.
（2）.利用B超或彩超可以更准确地获得疾病的信息.医生向
体内超声波，同时接收体内脏器的反射波，反射波所携带的信息通过处
理后显示在屏幕上.超声探查对没有，可以利用超声波为孕妇作常
规检查，从而确定发育状况.
（3）.药液雾化器
对于咽喉炎、气管炎等疾病，药力很难达到患病的部位.利用超声波的高
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