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《习作1》教学设计2
教学要求：
1、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》，结合作文提示，让学生明白写
作文就是把自己的见闻记下来，把自己所想的写下来。
2、在练说的基础上，按事情的顺序，有条理地把招待客人的过程写一段话。
教学重点、难点：
重点：把接待客人这件事写下来。
难点：按照顺序，有条理地写下来。
课前准备：
1.例文的。
2.可供学生表演的简单。如大人的眼镜，玩具等。
3.准备一个小室内剧。
教学过程：
一、导入
1.，今天早晨我从爬起来，推开窗子一看，呀，公公已经
笑眯眯在天上望着我了！我连忙穿好衣服，刷牙，洗脸，吃早饭，然后，哼着歌
往学校走去。路边的小树好像在向我招手，我的耳边还不时传小鸟悦耳，非
常有趣。
2.老师在说什么呀？
3.对，告诉，这就是作文。从今天起，我们就要学习写作文了。写作
文其实一点也不难，就像老师刚才说的一样。只要做过的、看到的、听到的、想
到的写下来，让人看明白就行了！想试试吗？
二、读懂例文
1.学生自由读例文《好阿姨》，思考：例文中写了什么？
（1）小小组讨论讨论。
（2）大组交流，指名回答。
2再读例文《好阿姨》，讨论写法。
（1）我们来听听小作者是怎样介绍自己买牙膏时遇到那位好阿姨的。（放录
音）
Exercise1TeachingDesign
2
Teaching
requirements:
1.ReadtheexampGoodAuntandIfIHadaMagicPen,andcombinethemwiththe
compositionpromptstoletstudentsunderstandthatwritingacompositionistowritedownwhatyou
haveseenandheard,andwritedownwhatyouthink.2.Onthebasisofpracticingspeaking,writea
paragraphabouttheprocessofentertainingguestsinanorderlymanneraccordingtotheorderof
things.
Teachingfocusand
difficulties:
Keypoint:writedownthematterof
.Difficulty:Writeitdowninorderandin
receivingguests
anorganizedmanner.
Preparation
beforeclass:
1.Recordingofexamp.2.Simplepropsforstudentstoperform.Suchas
adultglasses,toyphones,etc.3.Prepareasmallindoordrama.
Teaching
process:
一、导入
1.Myclassmates,Igotupfrombed
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