2025国考宁波市党务工作岗位申论模拟题及答案.docxVIP

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2025国考宁波市党务工作岗位申论模拟题及答案

第一题(归纳概括题,20分)

题目:

某市近年来深入推进党建引领基层治理创新,涌现出一批典型做法。请根据“给定材料1-3”,概括该市在党建引领基层治理方面的主要做法,并分析其取得的成效。

给定材料1:

宁波市某街道以“党建+网格化”模式提升治理效能。该街道将辖区划分为若干网格,每个网格配备一名党员网格员,负责收集民意、化解矛盾、服务群众。通过建立“网格员+楼门长+居民代表”三方议事机制,有效解决了老旧小区停车难、垃圾分类难等问题。例如,在XX社区,通过党员网格员牵头,居民共同协商,成功将闲置厂房改造为社区活动中心,提升了居民幸福感。

给定材料2:

某镇探索“党建+红色物业”模式,推动物业服务提质增效。该镇通过选派党员担任物业项目经理,建立“红色物业”工作室,将党建工作融入物业服务全过程。在XX小区,物业党支部组织党员开展“党员责任区”活动,主动维修电梯、清理楼道堆物,居民满意度显著提升。此外,该镇还建立了“党员积分制”,将物业服务表现与党员评优挂钩,激发了党员参与治理的积极性。

给定材料3:

某村以“党建+产业振兴”模式促进共同富裕。该村党支部牵头成立合作社,带领村民发展特色农业,并通过“党支部+合作社+农户”模式,实现利益共享。在党支部的带领下,该村还引进了电商平台,拓宽农产品销售渠道,农民收入显著增加。此外,该村还注重文化建设,通过举办“红色文化周”活动,增强村民凝聚力,推动乡村治理现代化。

要求:

1.主要做法概括要全面、准确;

2.成效分析要结合材料,条理清晰。

第二题(综合分析题,25分)

题目:

当前,宁波市部分基层党支部在党员教育管理方面存在一些突出问题,如学习形式单一、党员参与度不高等。请根据“给定材料4-6”,分析这些问题的原因,并提出改进建议。

给定材料4:

某社区党支部每周组织党员学习,但参与率不足30%,部分党员反映学习内容枯燥、形式单一。调查发现,部分党员对理论学习缺乏兴趣,更倾向于参加娱乐活动。

给定材料5:

某企业党支部尝试“线上+线下”学习模式,但效果不佳。部分党员反映线上学习缺乏互动,线下学习时间与工作冲突,导致学习效果打折扣。

给定材料6:

某街道通过开展“党员先锋岗”活动,激发党员参与热情。该活动要求党员在工作中亮身份、做表率,并通过定期评选“党员之星”,增强党员的责任感。但部分党员认为该活动压力过大,参与积极性不高。

要求:

1.原因分析要深入、透彻;

2.改进建议要具体、可行。

第三题(提出对策题,25分)

题目:

近年来,宁波市基层党组织在服务群众方面做了大量工作,但也存在一些不足。请根据“给定材料7-9”,针对这些问题,提出具体对策建议。

给定材料7:

某社区党支部开展“我为群众办实事”活动,但部分群众反映服务效果不明显。例如,在解决就业问题上,党支部虽然联系了一些企业,但缺乏针对性,导致部分困难群众未能找到合适工作。

给定材料8:

某镇通过建立“党员志愿服务站”,为群众提供法律咨询、医疗义诊等服务,但服务内容较为单一,难以满足群众多样化需求。

给定材料9:

某村党支部在开展“乡村振兴”过程中,注重产业发展,但对群众的思想工作重视不足,导致部分村民对政策理解不深,参与积极性不高。

要求:

1.对策建议要针对性强;

2.要体现创新性和可操作性。

第四题(文章论述题,30分)

题目:

“加强党的建设是基层治理的根本保证。”请结合给定材料及自身思考,围绕这一主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

给定材料10:

党的二十大报告指出:“全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”宁波市作为沿海发达城市,近年来在党建引领基层治理方面积累了丰富经验,但也面临一些挑战。如何进一步提升基层党组织的组织力、凝聚力,是当前亟待解决的问题。

要求:

1.中心论点明确,论据充分;

2.结构完整,逻辑清晰;

3.字数在800-1000字之间。

答案及解析

第一题(归纳概括题,20分)

主要做法:

1.网格化管理:以街道为单位,划分网格,配备党员网格员,建立“网格员+楼门长+居民代表”三方议事机制,解决基层治理难题。

2.红色物业建设:选派党员担任物业项目经理,建立“红色物业”工作室,推行“党员责任区”和“党员积分制”,提升物业服务水平。

3.产业振兴带动:党支部牵头成立合作社,发展特色农业,通过“党支部+合作社+农户”模式,促进农民增收;同时注重文化建设,增强村民凝聚力。

成效分析:

1.基层治理效能提升:通过网格化管理,及时解决群众诉求,如老旧小区停车难、垃圾分类难等问题,增强居民满意度。

2.物业服务水平提高:红色物业模式使物业服务更加精细化,居民参与度提升,如XX

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