合肥市包河2026届九上化学期中统考模拟试题含解析.docVIP

合肥市包河2026届九上化学期中统考模拟试题含解析.doc

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合肥市包河2026届九上化学期中统考模拟试题

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、单选题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)

1.下列有关氧气的制取、收集、验满、性质的实验中错误的是()

A.制取 B.收集 C.验满 D.性质

2.“关爱生命、注意安全、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是()

A.雾霾天气,室内有害气体更多,要多进行室外运动

B.在加油站、亚麻厂等场所,要注意通风,严禁烟火,防止爆炸

C.实验室用剩的药品,不能带出实验室,不能随意丢弃,要放回原瓶

D.正常人的胃液pH在0.5-1.9之间

3.下列图象中,A、B是加热一定质量的高锰酸钾制氧气实验,C、D是用相同质量的双氧水制氧气实验,不能正确反映实验中对应变化关系的是()

A.

B.

C.

D.

4.决定元素种类的微粒是()

A.质子数B.电子数C.相对原子质量D.中子数

5.某同学梳理归纳了以下知识:①稀有气体元素的原子,最外层电子数都为8;②过滤后液体仍然浑浊,原因可能是滤纸破损;③质量守恒定律适用于所有变化;④分子和原子的本质区别是分子可分,原子不可分;⑤蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,则蜡烛中一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素;⑥量一定体积的水时,仰视量筒刻度读数会导致所量水的实际体积偏大。其中你认为不合理的个数是

A.2个 B.3个 C.4个 D.5个

6.晓彤用量筒量取12毫升水时,仰视读数,则晓彤实际量取水的体积为()

A.大于12毫升 B.等于12毫升 C.小于12毫升 D.无确法定

7.下列实验现象描述错误的是()

A.铁丝在氧气中燃烧火星四射 B.硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰

C.镁在空气中燃烧,发出耀眼白光 D.木炭在氧气中燃烧发出白光

8.下列图像能正确反映其对应关系的是()

A.①电解水

B.②加热一定量高锰酸钾

C.③两份质量完全相同氯酸钾在有无二氧化锰的情况下

D.④一定量的双氧水中加入少量二氧化锰

9.下列做法正确的是

A.检验装置的气密性时,先用手紧贴容器外壁,再将导管一端浸入水中

B.称量时,要把称量物放在左盘,砝码放在右盘

C.用镊子夹持蒸发皿

D.过滤时为加快过滤速率,要用玻璃棒不断搅拌漏斗里的液体

10.下列物质在氧气种燃烧,发出蓝紫色火焰的是()

A.红磷B.硫C.蜡烛D.木炭

11.2019年是元素周期律发现150周年。如图是氯元素在元素周期表中的相关信息,下列说法错误的是()

A.氯属于金属元素

B.氯的原子序数是17

C.氯原子核外有17个电子

D.氯的相对原子质量是35.45

12.如图为某强化锌固体饮料包装,其中“锌”是指

A.原子 B.分子 C.元素 D.单质

二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分)

13.下图是常见的气体发生装置和收集装置,按要求回答问题

(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①________;②________。

(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,发生反应的化学方程式为______所用制取氧气的发生装置为(填图中代号)______。装置中缺少了棉花,在试管口放一团棉花的目的是______用装置C收集完氧气后,验满的方法是_____。实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,通常需要加入二氧化锰作_____剂,所用的发生装置为_______,

(3)已知甲烷是一种无色、无味,极难溶于水,密度比空气小的气体。实验室常用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷气体。那么实验室制取甲烷气体的发生装置为_____,收集装置为_____。

14.小明用如图A所示装置测定空气中氧气的含量。

(1)实验时,取下橡胶塞,点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞,这时看到的现象是______________,该反应的化学方程式为_________________。

(2)小明又设计了如图B所示的改进装置,其优点是___________(只需写一点)。从理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至___________处(填“1”、“2”、“3”、“4”),但实测结果液面往往偏低,其原因可能是_______________(只需写一条)。

(3)后来小明在一本参考书上惊奇发现,镁居然还能在氮气中燃烧。于是他用镁条代替红磷做起了这个实验。实验完毕,你认为进入集气瓶中水的体积_________(填“大于”、“小于”或“等于”)总容积的。

15.下图是教材中的4个演示实验,仔细

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