甘肃省高台县2025届数学七年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析.docVIP

甘肃省高台县2025届数学七年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析.doc

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甘肃省高台县2025届数学七年级第一学期期末质量跟踪监视模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(每小题3分,共30分)

1.下列变形正确的是()

A.4x﹣5=3x+2变形得4x﹣3x=﹣2+5

B.3x=2变形得

C.3(x﹣1)=2(x+3)变形得3x﹣1=2x+6

D.变形得4x﹣6=3x+18

2.﹣2018的倒数是()

A.2018 B. C.﹣2018 D.

3.如图,若用我们数学课本上采用的科学计算器进行计算,其按键顺序为,则输出结果应为()

A.8 B.4 C. D.

4.把一条绳子剪成两段,第一段长m,第二段占全长的,那么()

A.第一段长 B.第二段长

C.两段同样长 D.无法确定哪一段长

5.解方程时,去分母得()

A.2(x+1)=3(2x﹣1)=6 B.3(x+1)﹣2(2x﹣1)=1

C.3(x+1)﹣2(2x﹣1)=6 D.3(x+1)﹣2×2x﹣1=6

6.用四舍五入把239548精确到千位,并用科学记数法表示,正确的是()

A.2.40×105 B.2.4×105 C.24.0×104 D.240000

7.如果n是整数,那么6n()

A.能被6整除 B.被6整除余1 C.被6整除余2 D.被6整除余3

8.下列说法中,确定的是()

A.如果,那么 B.如果,那么

C.如果,那么 D.如果,那么

9.已知线段,点是直线上一点,,若点是线段的中点,则线段的长度是()

A. B.或

C. D.或

10.有下列命题:(1)无理数就是开方开不尽的数;(2)无理数包括正无理数、零、负无理数;(3)在同一平面内,垂直于同一直线的两直线平行;(4)在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直.其中假命题的个数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

二、填空题(本大题共有6小题,每小题3分,共18分)

11.如图,在△ABC中,BC=8cm,AB的垂直平分线交AB于点D,交边AC于点E,△BCE的周长等于18cm,则AC的长等于__________

12.如图,是线段上的两点,若,,且是的中点,则线段的长等于____________.

13.已知、为两个连续的整数,且,则=________.

14.已知线段和在同一条直线上,如果,,那么线段和中点间的距离是_______________.

15.十个人围成一个圆圈做游戏,游戏的规则是:每个人心里都想好一个整数,并把自己想好的数如实告诉他两旁的两个人,然后每人将他两旁的人告诉他的数计算出平均数并报出来.已知每个人报的结果如图所示,那么报“3”的人自己心里想的数是_______.

16.已知∠α=28°,则∠α的余角等于___.

三、解下列各题(本大题共8小题,共72分)

17.(8分)已知:如图,OC是∠AOB的平分线.

(1)当∠AOB=60°时,求∠AOC的度数;

(2)在(1)的条件下,过点O作OE⊥OC,补全图形,并求∠AOE的度数;

(3)当∠AOB=时,过点O作OE⊥OC,直接写出∠AOE的度数(用含代数式表示).

18.(8分)某中学组织七年级师生开展研学旅行活动,如果单独租用45座客车若干辆,可刚好坐满,如果单独租用60座客车,可少租1辆,且余15个座位.,

①求参加研学旅行活动的人数;

②已知租用45座客车的日租金为每辆车250元,租用60座客车的日租金为每辆车300元,问:租用哪种客车更合算?

19.(8分)已知:四边形ABCD.

求作:点P,使∠PCB=∠B,且点P到边AD和CD的距离相等.

20.(8分)解方程:

(1)3(x+1)=2(4x-1);(2)

21.(8分)已知:关于的多项式的值与无关.

(1)求,;

(2)化简并求值:

22.(10分)先化简再求值:

,其中x=-2,y=.

23.(10分)解方程:1-3(8-x)=-2(15-2x)

24.(12分)如图,在数轴上点表示的数是-8,点表示的数是2.动线段(点在点的右侧),从点与点重合的位置出发,以每秒2个单位的速度向右运动,运动时间为秒.

(1)①已知点表示的数是-6,试求点表示的数;

②用含有的代数式表示点表示的数;

(2)当时,求的值.

(3)试问当线段在什么位置时,或的值始终保持不变?请求出它的值并说明

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