简单电路电流教学设计与实验探究.pdfVIP

一、教学目标

1、知道电流是怎样形成的

2、知道电流的单位及单位换算

3、使学生知道电流表的用途和符号

4、记住并理解电流表的使用规则

5、通过实验研究串联电路中电流的关系

6、通过实验研究并联电路中电流的关系

7、通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯

8、通过对安培的简介，培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习

精神

二、教学重点、难点

教学重点：电流表的使用、串、并联电路的电流特点

教学难点：电流概念的建立、电流表的使用方法

三、教学方法

学生科学探究活动、讲解、演示、演示实验

四、教学设计：

（一）情景导入

演示由一节和三节电池分别供电的一盏灯发光的情形，然后提问观察

到了什么不同现象，说明什么问题，引入新课。

学生演示，思考并进行回答。

（二）进行新课

一、电流的形成

1、：学生看内容和图11-33，试说出电流时怎样形成的。

学生：看内容后回答：电荷的定向移动形成电流。

2、：讲解电流方向的规定，并学生说出图11-33中的电流方向。

学生：说出图11-33中电流的方向：正极——用电器——负极，认识电流方向的

规定。

二、电流的单位

1.Teaching

Objectives

1.Knowhowcurrentisformed2.Knowtheunitsandunitconversionsofcurrent3.Letstudents

knowthepurposeandsymbolofammeter4.Rememberandunderstandtheruofusingammeter

5.Studytherelationshipofcurrentinseriescircuitsthroughexperiments6.Studytherelationshipof

currentinparallelcircuitsthroughexperiments7.Cultivatestudentsskillsandgoodhabitsinusing

electricalinstrumentsthroughstudentexperiments8.Throughanintroductiontoampere,cultivate

andeducatestudentstostudyhardandconcentrateonthefourmodernizationsofthemotherland.

2.TeachingFocusand

Difficulties

Teachingfocus:theuseofammeters,currentcharacteristicsof

seriesandparallelcircuitsTeachingdifficulties:establishingthe

conceptofcurrent,howtouseammeters

3.Teaching

methods

Studentscientificinquiryactivities,exnations,media

demonstrations,demonstrationexperiments

4.Teachingdesign:

(1)Scenario

introduction

Theteacherdemonstratedthelightingconditionsofalamppoweredbyoneandthreebatteries

respectively,andthenaskedwhatdifferentphenomenawereobserved,whatproblemswere

exined,andintroducedanewson.

Studentswatchthedemonstration,thinkabout

itandresp