原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
教学设计方案
学校：闵行区实验小学（莘松校区）
年级：四
班级：1
人数：44
学科：语文（新教材）
课题：6、留住今天的太阳
教师：康思悦
日期：9/14
教学目标：
1、能够借助字典认识生字，理解“伫立、山坳、笑吟吟、悲戚、微不足道”等词语。
2、在正确流利的基础上，能有感情地朗读课文。
3、了解课文内容，懂得时间是宝贵的，我们要珍惜时间，做时间的主人。
制定依据：
一、教材分析：
1．整体把握文本
本单元继续进行正确、流利、有感情地朗读训练，在朗读的过程中体验少年儿童生活的丰富情趣，感受少年儿童纯真情感何真诚友谊。本文记叙了一个爱看日落的孩子，萌发了留住太阳的念头。最后在外婆的提示
文档评论（0）