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语文单招（第3周）
一、选择题
1、D（A项，追本溯（sù）源，B项,莘（shēn）莘学子；C项，殷（yān）红，刹（chà）那。）
2、D（A项，睿智，垣墙B项,国粹，翱翔，与世长辞；兑现，有目共睹）
3、D（A项，“刮目相看”，指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。B项，“饮鸩止渴”，喝毒酒解渴。比
喻用错误的办法来解决眼前的而不顾严重。C项，“前车之鉴”，比喻先前，可以做为以
后的教训。D项，“呼之欲出”，形容人像画得真，似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的
描写十分生动。）
4、B（A项，第一分句句式杂糅，去掉“”或“造成”的，“提高”改成“增强”；C项句式杂糅，
“靠的是……来实现的”，去掉“来实现的”。D项，成分残缺，“改善”缺宾语语，在“缺乏”后加
“的状况”。）
5、C
6、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！7、故不积跬步，无以至千里。
8、山不厌高，海不厌深。9、出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。
10、史家之，无韵之离骚。11、《论语》12、《诗经》
13、①dòu②fǒu③yú
14、①如今的一般人，他们远远地低于圣人，却把跟着老师学习作为。（下，1分；耻，1分；句
意1分）
②大概都是由于这个吧？（其，1分；皆，1分；句意1分）
③巫医、乐师、百工这类人，那些所谓的君子都不屑与之同列，但如今他们的智力却反而比不上这些人，
真是令人奇怪啊！（之，1分；不齿，1分；乃，1分；句意1分）
15、①两次替儿子领取表格②替儿子填写表格③替儿子打圆场④陪儿子面试⑥替儿子回答问题
（4分，每点1分，答出四点即可，意思符合即可）
16、选择A项，理由可以从文中母亲表现出来的超常能力着手,也可以从既出乎意料又在情理之中的写
法着手。
选择B项，理由可以从母亲的心理落差着手。
（4分,选择A项得2分，理由2分；选择B项得1分，理由2分；选择C项，能自圆其说得2分）
17、是的，有痰不吐不卫生，但那只是你个人的卫生，你不能为了个人卫生而影响公共卫生！（或：痰，
当然应该吐，但不要吐在影响公共卫生的地方！）（注意礼貌反驳）
languageskills(answers
forweek3)
1.Multiplechoicequestions
1.D(ItemA,tracebacktotheorigin(sù),itemB,Xin(shēn)XinXuezi;itemC,Yin(yān)Hong,Cha(chà)that.)
2.D(itemA,,surroundedbywalls;itemB,quintessenceofthecountry,soaring,dyingforever;cashing
in,visibletoall)
3.D(Aitem,lookathimwithadmiration,meansthatothershavemadeprogressandcannolongerlookathimwiththesameold
eyes.Bitem,drinkingpoisontoquenchthirst,drinkingpoisonouswinetoquenchthirst.Itisametaphorforusingthewrong
methodtosolvethecurrentdifficultiesregards
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