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2025年国家开放大学《教育技术学》期末考试备考题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.教育技术学的研究对象主要是（）

A.教育政策

B.教育现象及其规律

C.教育方法

D.教育管理

答案：B

解析：教育技术学作为一门学科，其核心是研究教育领域中的技术应用，探讨技术与教育相互作用的规律和机制，因此其研究对象是教育现象及其规律，而非教育政策、方法或管理本身。

2.以下哪项不属于教育技术学的范畴？（）

A.教育媒体的设计与开发

B.教育资源的有效利用

C.教育管理系统的构建

D.教育效果的评价

答案：C

解析：教育技术学主要关注技术在教育中的应用，包括教育媒体的设计与开发、教育资源的有效利用以及教育效果的评价等。教育管理系统的构建虽然也涉及技术，但更多地属于教育管理的范畴，而非教育技术学。

3.在教育技术学中，教学设计的核心思想是（）

A.教学内容的系统化

B.教学方法的多样化

C.教学目标的具体化

D.教学过程的程序化

答案：C

解析：教学设计是教育技术学的重要组成部分，其核心思想是将教学目标具体化，通过系统化的分析、设计和实施，实现预期的教学效果。教学内容的系统化、教学方法的多样化和教学过程的程序化都是教学设计的重要方面，但具体化是核心。

4.下列哪种技术手段最适合用于呈现抽象的概念？（）

A.录像

B.动画

C.图片

D.文本

答案：B

解析：动画技术能够通过动态的图像和效果，将抽象的概念形象化、直观化，帮助学生更好地理解和掌握。录像、图片和文本虽然也可以呈现信息，但在表现抽象概念方面，动画的效果更为显著。

5.教育技术学中，学习理论的主要作用是（）

A.解释学习现象

B.指导教学实践

C.开发教育技术

D.评价教学效果

答案：B

解析：学习理论是教育技术学的重要理论基础，它主要解释学习的发生机制和过程，并为教学实践提供指导。通过应用学习理论，可以设计出更有效的教学策略和方法，提高教学质量和效果。

6.下列哪项不是教育技术学中常用的评价方法？（）

A.测试

B.观察法

C.问卷调查

D.行动研究

答案：D

解析：教育技术学中常用的评价方法包括测试、观察法和问卷调查等，这些方法可以收集学生的学习数据和信息，用于评价教学效果和改进教学设计。行动研究虽然也涉及评价，但更多地是一种研究和改进的方法论，而非具体的评价方法。

7.在多媒体教学中，超文本技术的核心特征是（）

A.信息存储

B.信息链接

C.信息呈现

D.信息检索

答案：B

解析：超文本技术是多媒体教学中的重要技术，其核心特征是通过信息链接，将相关的文本、图像、音频和视频等内容组织成一个非线性的结构，方便用户浏览和获取信息。信息存储、信息呈现和信息检索虽然也是超文本技术的重要功能，但链接是其最核心的特征。

8.教育技术学中，绩效技术的主要目标是（）

A.提高教学效率

B.改善学习者体验

C.解决实际问题

D.促进教育创新

答案：C

解析：绩效技术是教育技术学的一个重要分支，其主要目标是通过对工作绩效的分析和改进，提高个人和组织的绩效水平。在教育领域，绩效技术主要关注如何通过技术和方法，解决教学和学习中的实际问题，提高教学和学习的效果。

9.下列哪种技术手段最适合用于远程教育？（）

A.传统课堂

B.卫星电视

C.网络直播

D.书籍

答案：C

解析：远程教育是一种通过技术手段实现的教学形式，网络直播技术可以实时传输教学内容和互动，非常适合用于远程教育。传统课堂和书籍虽然也是重要的教学手段，但不适合远程教育。卫星电视虽然也可以用于远程教育，但在互动性和灵活性方面不如网络直播技术。

10.教育技术学中，教育游戏化的主要目的是（）

A.增加教学趣味性

B.提高教学参与度

C.促进知识记忆

D.培养学习技能

答案：B

解析：教育游戏化是将游戏的设计和原理应用于教育领域，其主要目的是提高教学参与度，通过游戏化的元素和机制，激发学生的学习兴趣和动力。虽然教育游戏化也可以增加教学趣味性、促进知识记忆和培养学习技能，但其主要目的是提高教学参与度。

11.教育技术学作为一门学科，其研究的核心是（）

A.教育技术的开发与应用

B.教育现象及其规律

C.教育资源的开发与管理

D.教育效果的评价与反馈

答案：B

解析：教育技术学作为一门学科，其研究的核心是教育现象及其规律，探讨技术与教育相互作用的规律和机制。教育技术的开发与应用、教育资源的开发与管理以及教育效果的评价与反馈都是教育技术学的重要内容和应用领域，但并非其研究的核心。

12.下列哪项不是教育技术学的基本特征？（）

A.综合性

B.实践性