统编版语文八年级上册第18课《昆明的雨》课件.pptxVIP

昆明KUNMING的因为一场雨，想念一座城

1.把握课文叙写景、事、物线索，体会散文“形散神聚”的特点。（难点）2.通过圈点批注，重点品味“滋味美”和“人情美”的语言特点。（重点）3.联系史料背景，体悟作者对昆明的情感及淡泊豁达的人生态度。学习目标

任务一：知雨，梳理雨中的“情、景、人、事任务一：默读课文，思考并完成学习单上的三个问题。（阅读提示：可以通过速读、跳读、关注阅读提示的方式快速浏览课文，找出关键的句子。）1.请同学们在文中找出最能体现作者情感的句子。2.勾画出最能概括昆明雨的特点的句子。3.圈画出围绕昆明的雨，作者回忆了哪些景物、人、事？

任务一：知雨，梳理雨中的“情、景、人、事1.最直接表达作者对昆明的雨情感的句子？“我想念昆明的雨”

2.昆明的雨与别处的雨有何不同？为什么让作者如此念念不忘？请圈画出最能概括昆明雨的特点的句子。KUNMINGYUJI昆明季雨“昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。”任务一：知雨，梳理雨中的“情、景、人、事

肥大的仙人掌好吃与不太好吃的菌子花叶浓密的木香火炭般的杨梅带着雨珠的缅桂花景物3.汪曾祺先生只是想念昆明的雨吗？作者还写了哪些景、人、事？任务一：知雨，梳理雨中的“情、景、人、事

卖杨梅的苗族女孩人卖缅桂花的房东母女人与友人雨中小酌事任务一：知雨，梳理雨中的“情、景、人、