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高三

数学：因为基础比较薄弱，所以从必修一开始复习,系统地把高中数学复习一遍，阶段学习计划如下:

一、集合与函数概念

这一章是高考的必考的一章,高考试卷第一题就是考核集合的知识,而函数的思想贯通整个高中数学,所以学好了这一章就为学习其余知识打好了基础。

集合的概念与表达方法，集合间的基本运算(2学时)

函数及其表达,函数值域、定义域及解析式的求法（４学时)

函数的基本性质,单调性、奇偶性的鉴定（４学时）

在明确集合的基本知识的前提下，结合经典例题或高考真题进行综合练习。而函数方面，需要攻克函数定义及函数性质两大难关,这些概念比较抽象,但相信在老师的引导下，结合相应题目进行巩固练习，会得到充分的了解和提高。

学时量：10

基本初等函数

学好本章对解决中高难度的题目很有帮助。

指数与指数幂运算,指数函数性质（４学时)

对数与对数运算,对数函数及其性质（４学时）

幂函数及其性质（2学时)

学时量：10

函数的应用

这一章规定能在学好前两章基础上,结合函数知识解决实际问题,需要具备较强的综合能力。

函数零点概念及个数的求法、二分法（2学时)

函数模型的建立和运用（２学时)

学时量：4

第一阶段学时量：2４

高中数学必修2知识点

一、直线与方程：学时量:４

(1）直线的倾斜角

定义:x轴正向与直线向上方向之间所成的角叫直线的倾斜角。特别地,当直线与ｘ轴平行或重叠时，我们规定它的倾斜角为0度。所以，倾斜角的取值范围是0°≤α＜180°

（2)直线的斜率

①定义：倾斜角不是90°的直线，它的倾斜角的正切叫做这条直线的斜率。直线的斜率常用ｋ表达。即。斜率反映直线与轴的倾斜限度。

当时,;当时，;当时，不存在。

②过两点的直线的斜率公式:

注意下面四点：(１)当时,公式右边无意义,直线的斜率不存在,倾斜角为９０°;

(2)k与P1、P2的顺序无关；(3)以后求斜率可不经过倾斜角而由直线上两点的坐标直接求得;

(４)求直线的倾斜角可由直线上两点的坐标先求斜率得到。

（3）直线方程

①点斜式:直线斜率k,且过点

注意：当直线的斜率为0°时，ｋ=0，直线的方程是y=y１。

当直线的斜率为90°时,直线的斜率不存在，它的方程不能用点斜式表达.但因l上每一点的横坐标都等于ｘ1，所以它的方程是x=x1。

②斜截式:,直线斜率为k，直线在y轴上的截距为b

③两点式：(）直线两点,

④截矩式：

其中直线与轴交于点,与轴交于点，即与轴、轴的截距分别为。

⑤通常式：(Ａ,B不全为０）

注意：各式的合用范围特殊的方程如:

平行于ｘ轴的直线:（b为常数）；平行于y轴的直线:(a为常数)；

（5)直线系方程：即具备某一共同性质的直线

(一）平行直线系

平行于已知直线(是不全为0的常数)的直线系:(C为常数)

（二)垂直直线系

垂直于已知直线（是不全为０的常数)的直线系：（C为常数)

(三)过定点的直线系

（ⅰ)斜率为k的直线系:，直线过定点；

(ⅱ)过两条直线，的交点的直线系方程为

（为参数）,其中直线不在直线系中。

（６）两直线平行与垂直

注意：运用斜率判断直线的平行与垂直时,要注意斜率的存在是否。

（7)两条直线的交点

相交

交点坐标即方程组的一组解。

方程组无解；方程组有无数解与重叠

（８)两点间距离公式:设是平面直角坐标系中的两个点，

则

(9)点到直线距离公式:一点到直线的距离

(1０）两平行直线距离公式

在任一直线上任取一点,再转化为点到直线的距离进行求解。

二、圆的方程:学时量:4

1、圆的定义:平面内到一定点的距离等于定长的点的集合叫圆,定点为圆心，定长为圆的半径。

２、圆的方程

（1)原则方程,圆心,半径为r；

（２)通常方程

当时,方程表达圆，此时圆心为，半径为

当时,表达一个点；当时,方程不表达任何图形。

(3)求圆方程的方法:

通常都采取待定系数法:先设后求。拟定一个圆需要三个独立条件，若运用圆的原则方程,

需求出ａ，b,r;若运用通常方程，需规定出Ｄ，Ｅ,F；

此外要注意多运用圆的几何性质：如弦的中垂线必经过原点,以此来拟定圆心的位置。

３、直线与圆的位置关系:

直线与圆的位置关系有相离,相切，相交三种情况:

(1)设直线，圆，圆心到l的距离为,则有;；

（2）过圆外一点的切线：①k不存在,验证是否成立②k存在,设点斜式方程,用圆心到该直线距离＝半径，求解k,得到方程【一定两解】

(3)过圆上一点的切线方程：圆（x-ａ)２＋(y-b)2=ｒ2,圆上一点为(x0,ｙ0)，则