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小学阶段校园欺凌预防课程与学校安全管理机制研究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段校园欺凌预防课程的构建与学校安全管理机制的完善，以期为我国校园欺凌问题的解决提供理论支持与实践指导。文章从校园欺凌现象的严重性和预防工作的必要性出发，分析了当前小学阶段校园欺凌预防课程与学校安全管理机制存在的问题，提出了相应的改进措施。

关键词：小学阶段；校园欺凌；预防课程；学校安全管理

一、问题的提出

（一）校园欺凌现象的严重性

1.校园欺凌对学生的身心健康产生严重影响。在小学阶段，孩子们的心灵尚未成熟，面对欺凌行为，他们往往无法有效应对，导致心理创伤、自卑、焦虑等心理问题。长期受到欺凌的学生，甚至可能出现自我伤