《初中数学“综合与实践”课程中的情境创设与问题解决能力培养研究》论文.docx

《初中数学“综合与实践”课程中的情境创设与问题解决能力培养研究》论文

摘要：本文以初中数学“综合与实践”课程为研究对象，探讨了情境创设与问题解决能力培养的策略。通过对课程实践中的具体案例分析，提出了有效的情境创设方法和问题解决能力培养途径，旨在为提高初中生数学素养和实践能力提供理论支持和实践参考。

关键词：初中数学；“综合与实践”课程；情境创设；问题解决能力

一、引言

（一）情境创设在初中数学“综合与实践”课程中的重要性

1.情境创设能激发学生的学习兴趣。在初中数学“综合与实践”课程中，情境创设如同为学生打开一扇通往知识世界的大门。一个生动、有趣的情境，能让学生在轻松愉快的氛围中感受到数学的