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初中生心理健康教育课程内容与学生心理承受能力的实证研究论文

摘要：本文以初中生心理健康教育课程内容与学生心理承受能力的关系为研究对象，通过实证研究方法，探讨了心理健康教育课程内容对初中生心理承受能力的影响。本文旨在为优化初中生心理健康教育课程内容提供理论依据，提高初中生心理素质，促进其全面发展。

关键词：初中生；心理健康教育；课程内容；心理承受能力；实证研究

一、引言

（一）1.初中生心理健康教育的重要性

随着社会的快速发展，青少年心理健康问题日益突出，初中生阶段是人生发展的关键时期，心理健康问题对这个阶段的学生影响尤为明显。近年来，我国初中生心理健康问题频发，如抑郁、焦虑、自杀等，给家庭、学