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基于心理剧的小学德育课程创新与实践研究论文

**摘要**：本文旨在探讨基于心理剧的小学德育课程创新与实践，通过分析当前小学德育课程存在的问题，结合心理剧的优势，提出具体的创新策略和实践方法。研究表明，心理剧作为一种有效的教育工具，能够显著提升小学德育课程的实效性和学生的心理素质。

**关键词**：心理剧；小学德育；课程创新；实践研究

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一、问题的提出

（一）当前小学德育课程存在的问题

1.**内容单一，缺乏趣味性**：当前小学德育课程内容较为单一，主要依赖于传统的说教式教学，缺乏趣味性和互动性。这种教学模式难以激发学生的学习兴趣，导致学生在课堂上参与度不高，德育效果不理想。研究表明，学