统编版五年级语文下册第八单元语文园地八课件.pptxVIP

统编版五年级语文下册第八单元语文园地八

本单元的课文很有特点，不仅内容有意思，而且语言风趣幽默。杨氏之子和孔君平的对话，利用姓氏的特点做文章，你来我往，真是巧妙。《手指》一文，作者用风趣的语言，展现了五个鲜明的手指形象，让我们想到生活中类似的人。《童年的发现》中的“我”被老师误会的时候，用自我调侃的语言安慰自己，令人忍俊不禁。交流平台读一读，找规律

交流平台“世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”这句话的含义是什么？这句话是一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，如：哥白尼等都有过这样的经历。其二是“我”用幽默和自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这么重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。

交流平台《手指》一课，作者用风趣的语言，展现了五个性格各异的手指形象，让我们联想到生活中类似的人。

但在五指中，（大拇指）却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。词句段运用读一读，体会作者是怎样表达自己的想法的。段落中使用了五个分号，说明写的是并列的几个意思。第一句话是概括句，整段话围绕关键句举了六个方面的例子。具体描写部分运用了排比的手法，句式工整。

词句段运用照样子写一段话以“妈妈真勤劳”为开头，结合生活实际，用先概括后举例的方式写一段话，把意思说清楚。也可以自主选择一个情景，照样子写一段话。

《颜勤礼碑》的书法特点?整体字形外阔，浑厚饱满。用笔多为藏锋起笔，中锋行笔，回锋收笔。转折处不用方折而用圆转笔，横折常以“圆肩”出现。笔画对比强烈，横细竖粗，丰腴雄浑。结体宽博，遒劲、端庄、古朴，气势恢宏。

序君自作后加逾岷将军太宗为秦王精礼部为天策府学士弟太子通事舍人育德又

此时不抄更待何时，我立即取出“工具”，开始“作案”，哈哈，真是“文思如泉涌，下笔如有神”······经过漫长的一个小时的痛苦思考及深刻反省之后，老师终于退回了“赃物”及“作案工具”。你还积累了哪些语言风趣幽默的句子？交流平台拓展积累

读了上面的话，你收获了什么？本单元的课文，语言都很有特点，有的是通过巧妙的对话来讲述故事，有的叙述的语言很风趣。交流平台

词句段运用体会下面句子表达的特点他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。运用比喻的修辞方法，让我们由手指联想到了人，三个手指的关系描述的相当传神。

词句段运用这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀援、穿行。把运动员的表演比作猴子的动作，形象地说明了运动员的动作灵活、轻盈。

游子回到家乡雨点落在窗玻璃上云朵在天空飘荡选择下面的情景，仿照课本中的句子，说一说。游子是三月天的纸鸢。即使走得再远，最终归属的也永远都是自己的故土。雨点像铁锤一下猛烈的敲打着窗户。雨过天晴，天空是蓝的，云朵像一群群绵羊走走停停，可爱极了。词句段运用练一练，学运用

体会下列句子表达的特点，再选择一个情景说一说。

他个子最高，无名指、食指贴身左右。像关公左右的关平、周仓，左膀右臂，片刻不离。

这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林间攀缘、穿行。读一读，你发现了什么？两个句子都运用了比喻的修辞手法。第一句，把无名指、食指比作关平、周仓，把中指比作关公，特别形象生动。第二句，把体操运动员在高低杠上表演，比作猴子在树林间攀缘、穿行，形象生动地写出了运动员动作灵巧。词句段运用

词句段运用再选择下列一个情景说说游子回到家乡雨点落在窗户玻璃上云朵在天空飘荡

词句段运用在外漂泊多年的游子回到了家乡，就如同落叶回归了大树的根一样，家乡可以说不仅仅是游子的起点，而且也是游子的终点。游子回到家乡

妈妈真勤劳，家里大大小小的事情都和她密切相关。她每天清晨跑菜市场，总能买到价廉物美的食材；白天她穿梭在家中，走到哪里，哪里就变得干干净净；晚上她做的饭菜，手艺堪比米其林大厨。词句段运用示例：

君子喻于义，小人喻于利。——《论语》意思：君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。

◎君子喻于义，小人喻于利。——《论语》◎君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》◎恻隐之心，仁之端也。——《孟子》◎多行不义，必自毙。——《左传》◎人有耻，则能有所不为。——《朱子语类》日积月累

书写提示颜真卿的字很有力度，比如“序”“君”两个字就笔画丰满，浑厚有力。颜体同样