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任务二：绘制手柄1.3几何作图

一、教学基本情况

课题

绘制平面图形授课班级

名称

授课

1.3几何作图授课学时2学时

单元

授课

多媒体教室、绘图室授课形式理实一体化教学

地点

绘制如图所示手柄

任务

分析

知识基础技能基础综合素养

学生刚刚开始接触制图课，几乎学生初步接触制图课和绘图工1.学生思想活跃、爱动手操作，

学情没有什么知识储备，主要以调动具，以调动学生学习积极性为具有较强的团队协作精神，团队

分析学生积极性为主主，逐渐培养学生的绘图技能。集体荣誉感强；

2.语言表达能力较强，有一定自

主学习能力；

知识目标能力目标素质目标

教学1、等分圆周和正多边形的画培养学生自主学习、团队协作能

目标法。1.掌握绘图工具的使用方法。力。

2、圆弧连接的三种情况和画法2.能够根据要求完成绘图任务。

分析。

教学

重点：圆弧连接的三种情况和画法。

重点

教学

难点：掌握绘图工具使用方法及徒手绘图的基本方法。

难点

1

二、教学过程

一、课前预习，完成任务单

教学内容教师活动学生活动设计意图及评价教学手段

课前学习任务：推送资料自主学习1.通过学习推送资源，了解读

1.教师在蓝墨云班课上发布1.教师将学习资源上传到云班学生登录云班课自学本次任图时主要从图中获取哪些信

任务，让同学们借助网络收集课。务相关资源，完成任务并将自息，为课中的教学资源库使用

化工机械类图纸。己在看图过程中产生的疑惑和实际学习做好充足的准备。

2.教师引导学生在看图纸过2.查看学生完成任务情况，在平台上反馈给老师。

1.云班课-整合教学资源

程中把看不明白的地方记录根据学生反馈结果，合理修改2.学生自主查找材料针对工作

下来。授课方案。任务单进行学习，锻炼了信息

2.智慧职教-知识拓展

检索能力。

3.通过课前的收集图纸，可以

调动学生积极性，了解学生学

习的状态和想法，可以帮助教